怎么将一个数字高低位互换_怎么教6岁前的孩子加减法？试试这3个方法，孩子容易理解学得快...

2012年的时，教育部正式颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学部分对学龄前孩子数学认知的要求中提到：

对幼儿园中班也就是4-5岁孩子的目标是：能通过实际操作理解数与数之间的关系，如：“5比4多1；2和3合在一起是5”。

对幼儿园大班也就是5-6岁孩子的目标是：借助实际情景和操作(如合并和拿取)理解“加”和“减”的实际意义；能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。

同时，《指南》中提到了最关键的一点：理解，也就是理解加减意义和数量关系，而不是通过题海战术让孩子背会10以内加减法。

那么，怎么教6岁前的孩子加减法？

1、数轴法

数轴法是《最强大脑》节目的导师魏坤琳曾经推荐过的，对于学龄前的孩子来说，数轴法比较直观，更好理解。

数轴法简单来说就是用数数的方法计算，但相对于直接数实际的物体，数轴更接近于半抽象的方式，可以帮孩子过度一下。

比如：

计算5+2，就是先找到5然后向右的方向数两个格，得到“7”的结果。

计算5-3，就是先找到5然后向左的方向数三个格，得到“2”的结果。

这样，就可以帮孩子将加法理解为“向右”，减法理解为“向左”，再逐渐变成可以心算的程度，完全理解加减的意义。

2、理解数字的“分”、“合”

想要理解“加”、“减”的意义，首先要让孩子理解数字是可以“分”、“合”。

帮孩子理解数字的“分”、“合”，最好的办法就是利用实际的物体或者图片，让孩子能直观感受。先让孩子将图片或实物中的数字写出来，然后再用加号或减号连接起来，变成一个等式。

比如

5个苹果可以分成2个和3个，2个苹果和3个苹果也可以变成5个苹果，1和4同理。

当孩子将数字的“分”、“合”理解的差不多之后，还可以通过变换位置、顺序等方式，进一步帮孩子理解“等量关系”、“互补关系”和“互换关系”，这样加减法的运算基本就没什么难点了。

“等量关系”：比如7可以分成3和4；3和4合起来就是7，不管怎么变化整体的数字是不变的。

“互补关系”：比如7可以分成2和5；如果2这边加1，5就要减1，也就是变成3和4，总数不变，分成的数字互补。

“互换关系”：比如7可以分成2和5，也可以分成5和2，将数字的位置互换等式依然成立。

3、掰手指

孩子刚开始学加减法的时候通常会掰手指计算，这就是因为孩子需要一个直观的事物来表达数字，家长不用着急，只要慢慢引导孩子理解数字计算的抽象含义就好。

刚开始可以让孩子完全依靠掰手指计算，左手伸出3个手指、右手伸出4个手指，然后数出结果是“7”。

过段时间可以变成，单手掰手指，比如6+2，先记住6，再数两根手指，得出结果“8”。最后达到不用掰手指也能计算的地步。

我再给大家分享一套来自德国的《好奇狗陪你学数学启蒙游戏》，这套数学启蒙书是我家女儿用过最喜欢的一套。

孩子一边玩着游戏一边就学会了加减法、几何图形等数学知识，还培养了数学思维、空间想象力等能力。

书中以一只名“好奇狗”为主要角色在旁引导孩子进行各种数学游戏，比如

比如这个数数的游戏，就是用数积木的游戏帮孩子巩固1~4的数字。

这个猫咪、苹果、球的游戏是在帮孩子锻炼加法计算。

这个钓鱼的游戏是帮孩子练习减法计算。

从最基础的认识数字，到加减法、图形归类、空间几何等各种内容，好奇狗中都有，而且都很有趣。

这是因为好奇狗的数学启蒙引进了德国、奥地利和瑞士先进的教学理念，完全符合学龄前孩子的喜好和学习能力。

一共13册的数学启蒙游戏，由简到难逐渐提升孩子对数字、数学的理解。

书中包含了500个数学启蒙游戏、400幅彩色精美插图，还赠送了200张精美的奖励贴纸。

在游戏和配色的设计上也都是用了功夫的，不仅颜色的搭配很舒服，而且印刷、纸质质量都是优质的，我家孩子对这种丰富又好看的配色非常喜欢。

现在这套书也就118元，一共13册，算下来一册才9块多一点点。在这个随便买个玩具都要一百多的时代，真的很划算了！

#育儿有方法#