多媒体技术除了配备计算机外,多媒体技术在高职计算机教学中的应用.doc

多媒体技术在高职计算机教学中的应用.doc

多媒体技术在高职计算机教学中的应用

在计算机技术迅猛发展的今天,多媒体 技术也随之跟上发展的步伐。在目前高校教育中,计 机教学成为了高职院校的重点课程之一,其主要教

学目的除了要紧跟时代的步伐之外,还要让学生们掌 握计算机理论知识和基本的计算机操作能力。但在计 算机教学上,由于各种因素导致学生们的计算机技术 知识仍然较为欠缺,而将多媒体技术引入到计算机教 学中,其自身特有的各种特点非常迎合学生的需求。 下文就多媒体技术在高职计算机教学中的优势以及存 在的问题进行分析,从而提出了一些有效性参考建议。

关键词:多媒体技术;高职院校;计算机教学

G642 A 1009-3044 (2015) 09-0212-02

Abstract: with the rapid development of computer technology today, the multimedia technology also will keep up with the pace of development. In the current higher education, computer teaching has become one of the key courses in higher vocational colleges, the main purpose of teaching in addition to keeping pace with the times, but also to let the students master the knowledge of computer theory and basic computer skills. But in the computer teaching, due to a variety of factors led to the students the knowledge of computer technology is still lacking, the multimedia technology into the computer teaching, various kinds of characteristics of its own is to meet the needs of the students. The following are the advantages of multimedia technology in computer teaching of higher vocational education and the analysis of existing problems, and puts forward some effective suggestions.

Key words: multimedia technology; computer teaching in higher vocational colleges;

多媒体技术是一种集文字、图片、音频为一体化 的技术,它主要通过计算机来对这些信息进行处理和 控制,然后实现系统性操作。多媒体技术在现代各高 校教学上已经被广泛应用。而在高职院校的计算机教 学上,许多学生的计算机技术理论知识和操作能力还 是很低,主要是因为他们对于计算机的理论知识的学 习方式太过于枯燥乏味,进而觉得很难掌握。但是引 入多媒体技术到计算机教学上,多媒体技术的优势和

特点能够帮助教师在计算机教学上提高其教学的质量 本文将从多媒体技术对于高职院校的计算机教学中的 应用优势为出发点,进而分析了多媒体技术在高职院 校中的应用存在的问题及其改善策略。

1多媒体技术在高职计算机教学中应用的优势 伴随着我国科学技术的发展,计算机技术的掌握 对于现代社会来说也越来越重要。为适应社会发展的 需求,培养现代科技型人才,各高校也纷纷设立了计 算机教学专业。计算机技术课程同其他的专业学科不 一样,它除了需要掌握大量的理论知识以外,还要掌 握其计算机操作技术,以此来应用到实践中。将多媒 体技术引入到计算机教学上无疑能够成为广大计算机 教学工 的青睐。其应用于计算机教学中的优势从 以下几点进行分析:

1.1改进了以往的计算机教学模式 以往的计算机教学中,以填鸭式教学最为突出, 教师们经常将大量的理论知识灌输给学生,这样制约 了学生们的全面发展,使学生得不到技术扩展和实际 运用的机会,也制约了学生的创新能力。但是将多媒 体技术应用到高职计算机教学上,由于多媒体技术本 身具有形式变化多样、内容丰富多彩、及其交互性较 强的优势,能够吸引学生们的眼球,使学生在课堂上

变得思维活跃,较为互动,有助于帮助学生思维的创 新和想象能力的丰富

深度学习是机器学习的一个子领域,它基于人工神经网络的研究,特别是利用多层次的神经网络来进行学习和模式识别。深度学习模型能够学习数据的高层次特征,这些特征对于图像和语音识别、自然语言处理、医学图像分析等应用至关重要。以下是深度学习的一些关键概念和组成部分: 1. **神经网络(Neural Networks)**:深度学习的基础是人工神经网络,它是由多个层组成的网络结构,包括输入层、隐藏层和输出层。每个层由多个神经元组成,神经元之间通过权重连接。 2. **前馈神经网络(Feedforward Neural Networks)**:这是最常见的神经网络类型,信息从输入层流向隐藏层,最终到达输出层。 3. **卷积神经网络(Convolutional Neural Networks, CNNs)**:这种网络特别适合处理具有网格结构的数据,如图像。它们使用卷积层来提取图像的特征。 4. **循环神经网络(Recurrent Neural Networks, RNNs)**:这种网络能够处理序列数据,如时间序列或自然语言,因为它们具有记忆功能,能够捕捉数据的时间依赖性。 5. **长短期记忆网络(Long Short-Term Memory, LSTM)**:LSTM 是一种特殊的 RNN,它能够学习长期依赖关系,非常适合复杂的序列预测任务。 6. **生成对抗网络(Generative Adversarial Networks, GANs)**:由两个网络组成,一个生成器和一个判别器,它们相互竞争,生成器生成数据,判别器评估数据的真实性。 7. **深度学习框架**:如 TensorFlow、Keras、PyTorch 等,这些框架提供了构建、训练和部署深度学习模型的工具和库。 8. **激活函数(Activation Functions)**:如 ReLU、Sigmoid、Tanh 等,它们在神经网络用于添加非线性,使得网络能够学习复杂的函数。 9. **损失函数(Loss Functions)**:用于评估模型的预测与真实值之间的差异,常见的损失函数包括均方误差(MSE)、交叉熵(Cross-Entropy)等。 10. **优化算法(Optimization Algorithms)**:如梯度下降(Gradient Descent)、随机梯度下降(SGD)、Adam 等,用于更新网络权重,以最小化损失函数。 11. **正则化(Regularization)**:技术如 Dropout、L1/L2 正则化等,用于防止模型过拟合。 12. **迁移学习(Transfer Learning)**:利用在一个任务上训练好的模型来提高另一个相关任务的性能。 深度学习在许多领域都取得了显著的成就,但它也面临着一些挑战,如对大量数据的依赖、模型的解释性差、计算资源消耗大等。研究人员正在不断探索新的方法来解决这些问题。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值