02 开闭原则

本文介绍了开闭原则,强调在软件开发中应保持对扩展开放、对修改封闭,以降低修改现有逻辑对老业务的影响,提升系统的稳定性和可扩展性。通过抽象和封装实现新老逻辑解耦,是设计模式的核心目标之一。
摘要由CSDN通过智能技术生成
官方定义:

开闭原则规定软件中的对象、类、模块和函数对扩展应该是开放的,但对于修
改是封闭的。这意味着应该用抽象定义结构,用具体实现扩展细节,以此确保
软件系统开发和维护过程的可靠性。

通俗解释:

对扩展开放,对修改关闭
对扩展开放和对修改关闭表示当一个类或一个方法有新需求或者需求发生改变时应该采用扩展的方式而不应该采用修改原有逻辑的方式来实现。因为扩展了新的逻辑如果有问题只会影响新的业务,不会影响老业务;而如果采用修改的方式,很有可能就会影响到老业务受影响。
开闭原则是所有设计模式的最核心目标,也是最难实现的目标,但是所有的软件设计模式都应该以开闭原则当作标准,才能使软件更加的稳定和健壮。

优点:
  1. 新老逻辑解耦,需求发生改变不会影响老业务的逻辑
  2. 改动成本最小,只需要追加新逻辑,不需要改的老逻辑
  3. 提供代码的稳定性和可扩展性
场景示例

在这里插入图片描述

顶层设计思维

抽象意识
封装意识
扩展意识

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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