信号与系统学习
文章平均质量分 82
信号与系统知识全解
别出BUG求求了
这个作者很懒,什么都没留下…
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【信号与系统实验】实验三 连续时间LTI系统的时域分析
一、实验目的二、实验原理三、使用仪器、材料四、实验步骤五、实验过程原始记录(数据、图表、计算等)六、实验结果及分析一、实验目的1.学会用MATLAB求解连续系统的零状态响应;2. 学会用MATLAB求解冲激响应及阶跃响应;3.学会用MATLAB实现连续信号卷积的方法;二、实验原理1.连续时间系统零状态响应的数值计算我们知道,LTI连续系统可用如下所示的线性常系数微分方程来描述,在MATLAB中,控制系统工具箱提供了一个用于求解零初始条件微分方程数值解的函数lsim。其调用格式y=原创 2021-06-14 16:29:00 · 5487 阅读 · 0 评论 -
【信号与系统实验】实验四 傅里叶变换、系统的频域分析
实验四 傅里叶变换、系统的频域分析一、实验目的1、学会用MATLAB实现连续时间信号傅里叶变换2、学会用MATLAB分析LTI系统的频域特性3、学会用MATLAB分析LTI系统的输出响应二、实验原理1.傅里叶变换的MATLAB求解MATLAB的symbolic Math Toolbox 提供了直接求解傅里叶变换及逆变换的函数fourier()及ifourier()两者的调用格式如下。Fourier 变换的调用格式F=fourier(f):它是符号函数f的fourier变换默认返回是关于w原创 2021-06-14 16:27:10 · 2869 阅读 · 0 评论 -
【信号与系统实验】实验五 信号抽样与恢复
一、实验目的学会用MATLAB实现连续信号的采样和重建二、实验原理1.抽样定理若 是带限信号,带宽为 , 经采样后的频谱 就是将 的频谱 在频率轴上以采样频率 为间隔进行周期延拓。因此,当 时,不会发生频率混叠;而当 < 时将发生频率混叠。2.信号重建经采样后得到信号 经理想低通 则可得到重建信号 ,即:= *其中: = =所以:上式表明,连续信号可以展开成抽样函数的无穷级数。利用MATLAB中的 来表示 ,有 ,所以可以得到在MATLAB中信号由 重建 的原创 2021-06-14 16:25:11 · 9866 阅读 · 0 评论 -
【信号与系统实验】实验七 音频信号的采集和传输
实验七 音频信号的采集和传输(4学时)7.1实验目的借助声卡等设备,采集一段声音;对采样后的声音信号进行频谱分析;对采样后的声音信号进行调制,模仿通过高斯白噪声信道传输;对传输信号进行解调和重构,并进行频谱分析;通过重构信号的重放,分析效果,并分析原因。7.2实验器材1、硬件:计算机、声卡、麦克风2、软件:Matlab7.3实验原理本实验应用了7门课程的多个知识点综合而成,分别为:(1)计算机原理及应用;(2)模拟电子技术基础;(3)数字电子技术基础;(4)Matlab程序设计原创 2021-06-14 15:23:04 · 3905 阅读 · 1 评论 -
【信号与系统实验】实验六 信号与系统复频域分析
一、实验目的1.学会用MATLAB进行部分分式展开;2.学会用MATLAB分析LTI系统的特性;3.学会用MATLAB进行Laplace正、反变换。4.学会用MATLAB画离散系统零极点图;5.学会用MATLAB分析离散系统的频率特性;二、实验原理及内容1.用MATLAB进行部分分式展开用MATLAB函数residue可以得到复杂有理分式F(s)的部分分式展开式,其调用格式为其中,num,den分别为F(s)的分子和分母多项式的系数向量,r为部分分式的系数,p为极点,k为F(s)中整式部分原创 2021-06-14 14:58:56 · 2737 阅读 · 0 评论 -
【信号与系统学习】绪论
1、课程内容2、课程关系3、课程特点4、学习方法原创 2020-02-17 17:23:21 · 443 阅读 · 0 评论 -
【信号与系统学习】如何通俗理解卷积?
比如说你的老板命令你干活,你却到楼下打台球去了,后来被老板发现,他非常气愤,扇了你一巴掌(注意,这就是输入信号,脉冲),于是你的脸上会渐渐地(贱贱地)鼓起来一个包,你的脸就是一个系统,而鼓起来的包就是你的脸对巴掌的响应,好,这样就和信号系统建立起来意义对应的联系。下面还需要一些假设来保证论证的严谨:假定你的脸是线性时不变系统,也就是说,无论什么时候老板打你一巴掌,打在你脸的同一位置(这似乎要求你的...转载 2019-05-23 16:25:44 · 794 阅读 · 0 评论