运用spss modeler运用支持向量机_考了又考系列-平面向量三点共线定理

教材上并没有明确的提出过平面向量三点共线定理，只作为例题（人教版必修二 P26 例1）露了一面，但是高考中有关向量分解的问题无疑是向量考核的热门方向之一，而这个定理就是解决这类问题的一个有力工具。

定理的描述如下：

我们先来看一道可以直接运用这一定理的高考真题：

2010-全国2（文）

以上题为例，分解一遍运用该定理的解题过程：

• 找到共线的三点（A、B、D）
• 确定系数x与y的比例（利用角平分线的性质）
• 解出系数组合

但是很多时候并不一定能直接套用定理，还要通过灵活的变形。

2008-广东（理）

分析：本题中需要克服的最大问题是如何把三个向量统一到一个三角形中，我们通过平移构造了b的相等向量。

可是如果遇到明显不共线的三点怎么办呢？我们可以从定理的推导本身寻找灵感。下面是对定理的一个局部推导（只考虑A在BC之间的情况）

我们知道一个向量可以通过平行四边形法则分解到两个方向上，从而得到满足方向要求的一组基底。我们以这组基底为基础，可以通过调整模长构造出确定方向上新基底的线性组合。

利用共线定理这种方法确定一个向量的线性组合相比平行四边形法则主要有两个好处：

• 找一条直线相比确定一个平行四边形要容易
• 这种方法确定的系数具有清晰的几何意义

在这个思路的基础上，来解决下面这道以计算繁难著称的高考真题：

2017-江苏

分析：显然A、B、C不共线，但是我们可以延长OA和OB找到一组新的向量满足A'、B'、C共线的需求，设定A'B'与OC垂直能有效利用已知正弦值的题目条件，明显简化了计算难度。

在这个思路的基础上进一步变通，再来看一道高考真题：

2017-全国3（理）

分析：题目条件很丰富，而且背景还是矩形，很多同学第一感觉就是建系，写出圆的方程，利用参数方程写出P点坐标，给出λ和μ的表达式，求函数最值，思路清晰却计算量大。

由于B、P、D不共线，很多同学不会选择从三点共线定理的角度出发解体。但是如果对向量分解有更加深刻的理解，就会很自然的产生如下的思路：在AP方向上先构造出一个满足系数和为定值的向量，然后再通过模的放缩来改变系数和。实际上，AB和AD的长度其实与结论无关，是带有迷惑性的条件。

小结：

• 平面向量三点共线定理主要用于处理向量分解的问题
• 合理确定共线直线后，就可以快速给出一组基底的线性组合
• 方向是基底的基础，模长是我们主要调整的变量
• 通过改变模长，我们可以快速构造出新基底的线性组合