c语言顺序结构作用是什么,顺序结构程序设计-C语言程序实验报告

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安 徽 工 程 大 学

高级语言程序设计 实 验 报 告

班级 姓名 同组者 / 成绩

日期 2019.09.30 指导教师

实验名称 顺序结构程序设计

实验目的

掌握数据的输入/输出方法，能正确使用有关格式转换符。

掌握顺序结构程序中语句的执行过程。

掌握顺序结构程序的设计方法。

实验内容

P47页第一个程序的作用是依次输入2个整数，计算并输出这2个整数之差。

分析程序，若运行时输出：200,160，预期结果是多少？

上机运行该程序，查看程序运行结果是否符合题目要求。如果不符合，请分析原因并修改程序，直至符合要求为止。

P47页第二个程序用于实现按下列公式计算并输出s1和s2的值：s1=3/(a+b)2,s2=ab/(a+b)3,其中a,b为整型数据。

根据题意修改上述程序，并进行调试，直到正确为止。

在(1)的基础上，将“scanf("%d,%d",&a,&b);”改为“scanf("%d%d",&a,&b);”后再编译、连接、运行。

分析P47页第三个程序，写出预期结果，然后输入调试，查看运行结果与预期结果是否一致，并分析其原因。

编程实现下列功能并上机调试运行。

设圆半径为r，求圆周长和面积。要求用scanf函数输入数据，输出时取小数点后两位。

输入一个3位十进制整数，分别输出百位、十位以及个位上的数。

从键盘输入一个带两位小数的实数，将其整数部分和小数部分分离后输出。

用getchar函数读入两个字符，然后分别用putchar和printf函数输出这两个字符。

*思考题：

5.若实验内容1的程序改为P48页第一个程序段，运行该程序，输入5,3，查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致，并分析原因。

6.若实验内容1的程序改为P48页第二个程序段，运行该程序，输入5,3，查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致，并分析原因。

7.在实验内容2的基础上若把程序第7行语句“s=3/(a+b)*(a+b)”改为“s=3.0/[(a+b)*(a+b)],”然后编译、连接和运行。查看会出现什么结果，并分析原因。

算法流程图或实验步骤(可根据需要增删、修改)

1.(1)算法流程图：

原程序：

#include

void main ( )

{

float a, b, c;

printf("input a,b:");

scanf("%d,%d",&a,&b);

c=a-b;

printf("c=%d\n",c);

}

修改后：

#include

void main ( )

{

float a, b, c;

printf("input a,b:");

scanf("%f,%f",&a,&b);

c=a-b;

printf("c=%f\n",c);

}

或者

#include

void main ( )

{

int a, b, c;

printf("input a,b:");

scanf("%d,%d",&a,&b);

c=a-b;

printf("c=%d\n",c);

}

(2)实验步骤：

Files→New→Files→C++source File→文件名：program2011.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→有错误→将float更换成int或者将所有的%d都更换成%f→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看运行结果

2.(1)算法流程图：

修改后：

#include

#include

void main ( )

{

int a, b;

float s1,s2;

scanf("%d,%d",&a,&b);

s1=3/((a+b)*(a+b));

s2=a*b/pow((a+b),3);

printf("s1=%f,s2=%f\n",s1,s2);

}

替换后：

#include

#include

void main ( )

{

int a, b;

float s1,s2;

scanf("%d%d",&a,&b);

s1=3/((a+b)*(a+b));

s2=a*b/pow((a+b),3);

printf("s1=%f,s2=%f\n",s1,s2);

}

(2)实验步骤：

Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program2021.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→有错误→添加#include →(a+b)*(a+b)更换成((a+b)*(a+b))→将(a+b)^3改成pow((a+b),3)→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看运行结果

3.(1)算法流程图：

#include "stdio.h"

void main ( )

{

short a=-1;

unsigned short b=65534;

printf("%d,%o,%x,%u\n",a,a,a,a);

printf("b=%d\n",b);

}

(2)实验步骤：

Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program2031.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看运行结果

4.(1.1)算法流程图：

#include

void main ( )

{

int r;

float s,c;

scanf("%d",&r);

s=3.14*r*r;

c=2.0*3.14*r;

printf("s=%.2f,c=%.2f",s,c);

}

(1.2)实验步骤：

Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program2041.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看运行结果

(2.1)算法流程图：

#include

int main()

{

int a,b,c,S;

printf("请输入一个三位数\n");

scanf("%d",&S);

a=S/100;

b=(S/10)%10;

c=S%10;

printf("该三位数百位为%d,十位为%d,个位为%d\n",a,b,c);

return 0;

}

(2.2)实验步骤：

Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program2042.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看运行结果

(3.1)算法流程图：

#include

int main()

{

float s,b;

int a;

scanf("%f",&s);

a=s;

b=s-a;

printf("%.2f=%d+%.2f",s,a,b);

}

(3.2)实验步骤：

Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program2043.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看运行结果

(4.1)算法流程图：

#include

int main( )

{

char c1,c2;

printf("请输入两个字符c1,c2:");

c1=getchar( );

c2=getchar( );

printf("用putchar语句输出结果为:");

putchar(c1);

putchar(c2);

printf("\n");

printf("用printf语句输出结果为:");

printf("%c %c\n",c1,c2);

return 0;

}

(4.2)实验步骤：

Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program2044.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看运行结果

*思考题

5.(1)算法流程图：

#include

void main ( )

{

char a, b, c;

printf("input a,b:");

scanf("%c,%c",&a,&b);

c=a-b;

printf("c=%d\n",c);

}

(2)实验步骤：

Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program2051.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看运行结果

6.(1)算法流程图：

#include

void main ( )

{

char a, b, c;

printf("input a,b:");

scanf("%c,%c",&a,&b);

c=a+b;

printf("c=%d\n",c);

}

(2)实验步骤：

Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program2061.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→确认0error(s) 0warning(s)后→BuidExecute→查看运行结果

(1)算法流程图：

#include

#include

void main ( )

{

int a, b;

float s1,s2;

scanf("%d%d",&a,&b);

s1=3.0/[(a+b)*(a+b)];

s2=a*b/pow((a+b),3);

printf("s1=%f,s2=%f\n",s1,s2);

}

(2)实验步骤：

Files→Close Workspace→Files→New→Files→C++source File→文件名：program2071.c→位置：E:\123\→确定→输入代码→Buid→是→查看编译结果

实验结果及分析

(1)c=0

(2)修改后的程序见上一子目算法流程图

2.(1)修改后的程序见上一子目算法流程图

(2)修改后的程序见上一子目算法流程图 在输入a b的值时应该有空格

3.结果是：-1,37777777777，ffffffff，4294967295

b=65534

分析：%d:带符号10进制 %o:无符号8进制 %x:无符号16进制 %u:无符号10进制整数

4.程序见上一子目算法流程图

c=2 一致

c=104 不一致 原因：定义字符变量用的是char，则输入5和3时，参与计算的是其对应的十进制ASCⅡ码值。5对应的十进制ASCⅡ码是53，3对应的十进制ASCⅡ码是51，所以输出a+b就等于51+53=104

编译时出现一个错误。原因：双括号应该用(( ))而不是用【( )】

实验体会、问题讨论

定义何种类型，最后输出时对应的格式说明应该一致。比如int型对应%d；

使用pow函数表示平方时，最上方应该添加#include ；

.2f表示保留两位小数

、

教师签字： 批改日期：

说明：

1、对于每一个实验项目，实验报告(含预习)一般应包含以下内容：

第一部分——预习后的书面汇报。其主要内容应包含：*一、实验目的；*二、实验内容；三、算法流程图或实验步骤。实验目的和实验内容参见实验教材或老师下发的内容。

第二部分——实验结果的书面汇报。其主要内容应包含： *四、实验结果及分析(含实验测试输入数据，实验运行结果截图，用简洁的语言总结实验，汇报是否达到实验目的)；*五、实验体会、问题讨论(谈体会或感想、提出建议或意见、讨论与实验有关的且自己感兴趣的问题、回答课后思考题)。

第三部分——附录：实验源程序。提前编写好程序，实验时调试并完善。

2、 实验报告写在教务处下发的实验报告纸上，每次实验完成后课代表收齐统一交给老师。

实验源程序写在单独的一个本子上，实验课时带到机房，供上机调试使用，实验教师抽查完成情况。