scratch角色素材网站_和京京一起scratch编程--基础篇-背景-声音

“ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

小马过河，是我小学二年级学过的一篇语文。这么多年来，我对该内容印象深刻，就像昨天刚学过一样。其文寓意切合我们本文的主题--纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

01—背景-声音

天对地

雨对风

大陆对长空

山花对海树

赤日对苍穹

想起了，上次京京唱的儿歌。寓教于乐，想到这里，我给京京说：“京京，咋今天就把你这个儿歌做一个 scratch 背景，好不好？”

京京想了想，问我：“天怎么画？地怎么画？还有雨和风？”

“不急，我们来慢慢分析，拆解看看，如何画这些东西。” 我给他打气说着。

我继续说道：“你想想，雨是不是一滴一滴从天上往下落的。那么有雨滴了，天空也就相应的衬托出来了。我们可以在地上画个海洋。之前我们去三亚，海洋的水是不是一个波浪一个波浪的。风是有旋涡的。我们先把这三个画出来”

经过我们努力，一幅简单的背景图展示出来了。

京京说这个不好看，我们继续在scratch里面找找素材，发现了一个鲨鱼。大家注意，鲨鱼属于角色，角色有造型概念。这篇文章介绍过。

打开scratch造型，可以粗略的分为4部分区域。区域一部分就是造型内容。大家能看到造型1、造型2。这2个造型属于区域四角色部分，也就是区域四即是scratch角色区。区域二可以针对造型做编辑。区域三是对造型编辑后结果展示区。

京京爸，公众号：平凡技术人生scratch 基础篇-角色-造型

京京问我：“爸爸，你看又刮风，又下雨的，你说鲨鱼冷不冷”「又什么，又什么」这个可是小学生写作文的比较常用的语句，这个时候有了情景，小朋友应该印象更深刻的。

“那我们让鲨鱼说话好不好？” 我说完，京京高兴的去代码区找积木了。

另外，背景也是可以添加声音的。声音支持上传，或者从自带音频中选择。scratch 刚好自带有个关于海洋的声音和合适。我们就选取它。

最后一幅背景图终于完工。

我们也来隔空听听海洋的声音，你能闻到海风的味道么？

海洋的声音来自平凡技术人生00:0000:04

有天，有地，刮风，下雨，背景图出来后，是不是一个看图说话的作业也完成了。参考这篇文章。

今天是周末，爸爸、妈妈都不上班，可以陪我玩。我们来到小区的游乐场。我碰到了一只小猫咪，我跟小猫咪说，“我们能一起玩么？” 小猫咪 “喵，喵” 的叫了2声。我以为它很高兴和我玩，我跑过去，它跑掉了。我追它跑，不一会我就累了。

京京爸，公众号：平凡技术人生scratch 基础篇-角色-脚本区

根据6要素原则，你家小朋友是不是也很容易完成看图说话作业。(记得三亚7月是雨季)

7月「什么时间？」的一个雨天。又刮风，又下雨。「发生了什么？」在三亚湾「什么地点？」的海洋里面，游着一条鲨鱼「谁？」。它已经一天没吃东西了「发生了什么？」。又冷又饿的「什么结果？」。可怜的它使劲的向家的方向游去。

京京在体验 scratch 同时，完成了看图说话的作业。我收拾电脑的时候，隐约听到 “我要画一幅好看的背景图”

看来，明天还要做一幅背景图。

加油！！！