求一个任意实数c的算术平方根g_7数期中实数复习,重难点+考点+专题练,一网打尽,必备干货...

一.复习目标

1.了解算术平方根、平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根.

2.了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的平方根,会用立方运算求某些数的立方根,会用计算器求平方根和立方根.

3.了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应,有序实数对与平面上的点一一对应;了解数的范围由有理数扩大为实数后,概念、运算等的一致性及其发展变化.

4.能用有理数估计一个无理数的大致范围.

二.知识网络

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三.知识要点

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2.实数与数轴上的点一 一对应.

数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点与之对应.

3.实数的三个非负性及性质:

在实数范围内,正数和零统称为非负数。我们已经学习过的非负数有如下三种形式:(1)任何一个实数a的绝对值是非负数,即|a|≥0;(2)任何一个实数a的平方是非负数,即a²≥0;(3)任何非负数的算术平方根是非负数,即√a≥0 (a≥0).

非负数具有以下性质:(1)非负数有最小值零;(2)有限个非负数之和仍是非负数;(3)几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0.

4.实数的运算:

数a的相反数是-a;一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.

有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然成立.实数混合运算的运算顺序:先乘方、开方、再乘除,最后算加减.同级运算按从左到右顺序进行,有括号先算括号里.

5.实数的大小的比较:

有理数大小的比较法则在实数范围内仍然成立.

法则1. 实数和数轴上的点一一对应,在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;

法则2.正数大于0,0大于负数,正数大于一切负数,两个负数比较,绝对值大的反而小;

法则3. 两个数比较大小常见的方法有:求差法,求商法,倒数法,估算法,平方法.

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四.考点分析

考点1 开方运算

1.(2019春•鼓楼区校级月考)若方程(x﹣4)²=19的两根为ab,且ab,则下列结论中正确的是( )

A.a是19的算术平方根B.b是19的平方根

C.a﹣4是19的算术平方根D.b+4是19的平方根

【解答】∵(x﹣4)²=19,∴x﹣4=±√19,∴x₁=4+√19,x₂=4﹣√19,

ab是方程(x﹣4)2=19的两根为a和,且ab

a=4+√19,b=4﹣√19,∴a>0,b<0,∴a﹣4=√19,b﹣4=﹣√19.

Aa是19的算术平方根,应改为a﹣4是19的算术平方根,所以错误;

Bb是19的平方根,应改为b﹣4是19的平方根,所以错误;

Ca﹣4是19的算术平方根,正确;

Db+4是19的平方根,应改为b﹣4是19的平方根,所以错误.故选:C

考点2 无理数

2.(2019春•潮阳区校级月考)在实数√5,22/7,π/2,√36,﹣1.414,3.14159265,0.1010010001……中,无理数有( )

A.3个B.2个C.1个D.0个

【解答】在所列实数中,无理数有√5,π/2,0.1010010001……这3个,故选:A

【点评】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如π,√6,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.

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考点3 实数的性质

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考点4 实数与数轴

4.(2018秋•宁德期末)在如图所示的数轴上,表示无理数√π的点在AB两个点之间,则数m不可能是( )

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A.10 B.7 C.6 D.5

【分析】根据无理数√π的取值范围确定m的取值范围即可.

【解答】∵表示无理数√π的点在AB两个点之间,

∴2<√π<3,∴4<m<9,∴10不在以上范围内,故选:A

【点评】本题考化成了实数与数轴及无理数的知识,解题的关键是根据无理数的取值范围确定有理数m的取值范围

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考点5 实数大小比较

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【点评】此题考查了实数的大小比较,关键是利用平方根的定义得到3即为√9解答.

考点6 实数的运算

6.(2018秋•丰台区期末)右图是一个无理数筛选器的工作流程图.

(1)当x为16时,y值为 ______;

(2)是否存在输入有意义的x值后,却始终输不出y值?如果存在,写出所有满足要求的x值;如果不存在,请说明理由;

(3)如果输入x值后,筛选器的屏幕显示"该操作无法运行",请你分析输入的x值可能是什么情况;

(4)当输出的y值是√3时,判断输入的x值是否唯一,如果不唯一,请写出其中的两个.

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【解答】(1)当x=16时,√16=4,√4=2,则y=√2;

故答案是:√2.

(2)当x=0,1时,始终输不出y值.因为0,1的算术平方根是0,1,一定是有理数;

(3)当x<0时,导致开平方运算无法进行;

(4)x的值不唯一.x=3或x=9.

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五.专题练习

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需要详细的word版的专题练习可私信留言索取。

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任意实数c的算术平方根g的算法如下: 1. 初始化迭代的初始值guess为c的一半:guess = c / 2 2. 利用牛顿迭代法来逼近算术平方根,迭代的终止条件为前后两次迭代结果的差的绝对值小于一个设定的精度值ε。 3. 在每次迭代中,更新guess的值:guess = (guess + c / guess) / 2 4. 当满足终止条件时,输出当前的guess值作为算术平方根的近似值。 牛顿迭代法是一种逼近方法,通过不断逼近的方式寻找函的零点。在这里,我们将平方根问题转化为了解函f(x) = x^2 - c的根的问题。其中,guess是我们在每次迭代中作为近似值的猜测解。通过进行迭代运算,每一次迭代guess都会逐渐接近实际的算术平方根。 牛顿迭代法的原理是,通过利用函的泰勒级来逼近函的零点。在这里,我们使用了一阶近似:f(x) ≈ f(guess) + f'(guess)(x - guess)。将f(x) = 0代入该式子,可以得到x = guess - f(guess) / f'(guess)。将f(x) = x^2 - c代入上述式子,可以得到迭代公式:guess = (guess + c / guess) / 2。 通过不断迭代,guess会逐渐接近真实的算术平方根g。当前后两次迭代结果的差的绝对值小于设定的精度值ε时,我们可以认为找到了一个接近于g的解。将此解作为算术平方根g的近似值输出。 需要注意的是,初始的猜测解guess的选择会影响算法的收敛速度和精度。通常情况下,取c的一半作为初始的猜测解可以提供较好的效果。
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