python函数式编程中南大学_中南大学操作系统课程设计题目-2015

1

.根据每道题的人数选定题目。

(如果自己有好的想法可以与我联系,可以做其他的题目)

2

.分析设计要求,给出解决方案,建立必要的数据结构,然后设计总体流程(包括界面)

详细设计必要的算法,并最终显示结果。基于

WINDOWS

LINUX

操作系统都可以,用何种

编程语言都有可以。

3

提交设计报告,

包括设计要求、

设计思想流程、

设计所涉及的主要数据结构、

程序清单、

运行结果、设计心得、参考资料等。

4

.严禁抄袭,复制设计内容,查出后相关同学设计成绩以零分处理。

5

.所提交源程序应是能够运行通过的完整程序。

6

.课程设计参考评分标准:

设计思想说明(

10

分)

;数据结构的说明(

6

分)

;各模块的算法流程图(

10

分)

;程序清

单:注意加注释(包含关键字、方法、变量等)

,在每个模块前加注释;

(共

70

分,其中书面源

程序占

35

分,实验的检查结果、程序的运行情况占

35

分)体会,总结及体会建议(

4

分)

1

Windows

多线程控制台程序

目的:学习和掌握如何编写

Windows

多线程控制台程序。通过编写程序,加深对进程和线

程关系的理解,掌握多线程程序的执行和编写技巧。

设计要求:

写一个单进程多线程的

Windows

控制台程序,

该程序在一个进程内建立

N

个线

程来执行指定的任务。

N

由命令行传递给系统。

Win32

控制台程序中,主函数的格式如:

Void main(int argc,char *argv[])

,可以获取命令行参数。

通过

VC++

“工程

/

设置”的

C/C++

属性页设置应用程序为“

MTD

”多线程。

利用

win32 API CreateThread()

来生成线程。

2

睡眠理发师问题

目的:了解信号量机制,了解并掌握进程同步和互斥机制,熟悉信号量的操作函数,利用

信号量实现对共享资源的控制。

设计要求:

(

1

)编写程序实现理发师与顾客进程的同步。

问题描述:这是一种经典的

IPC

问题,理发店有一位理发师,一把理发椅和

n

把用来等候

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### 回答1: 中南大学操作系统课程实验在CSDN(中国软件开发网)上有相关的资料和指导。CSDN是一个以软件开发为主题的综合性技术社区,提供了丰富的技术文档、开发工具、学习资源等。在CSDN上搜索"中南大学操作系统课程实验",可以找到一些教程和实验指导。 这些教程和实验指导一般涵盖了操作系统的基本概念、原理和实践,帮助学生更加深入地理解操作系统的运行机制。其中可能包括实验的相关实施步骤,代码示例,实验要求和实验报告的撰写要点等等。 通过在CSDN上学习并实践中南大学操作系统课程的实验,学生可以提升他们的编程能力、了解操作系统的基本原理以及熟悉操作系统的设计与实现。此外,CSDN社区还提供了各种论坛和资源下载,学生可以在这里与其他同学、开发者交流,并获取更多有关操作系统的资料和经验分享。 总之,通过CSDN上的操作系统课程实验,中南大学的学生可以更好地掌握操作系统的理论知识,提高自己的实践能力,并与其他同学共同进步。 ### 回答2: 中南大学操作系统课程实验是一个非常实用和有趣的课程实践。在这门课程中,学生将通过实际操作,深入理解操作系统的运行原理和实现方式。 这门实验在课程中会涉及到多个实验项目,其中包括进程管理、内存管理、文件系统等多个方面。学生们将会学习到操作系统的基本概念、结构和功能,并通过编写代码,实现这些功能。通过实验,同学们能够更好地理解操作系统的运行机制,并加深对操作系统的学习和理解。 这门实验还具有一定的挑战性。在完成实验任务的过程中,学生需要运用所学的知识,设计合理的算法和数据结构,以实现所需功能。在实验过程中,同学们还需面对一些常见的问题和困难,例如处理同步问题、解决死锁等。通过解决这些问题,同学们能够提升自己的编程能力和解决问题的能力。 此外,中南大学操作系统课程实验还提供了多种实验环境供同学们进行实验。学生可通过使用C/C++等编程语言和Linux系统,实现操作系统相关功能。同时,学生们还可以利用CSDN这一资源平台,参考他人的实验代码和经验,加深对操作系统的理解。 总之,中南大学操作系统课程实验通过实际操作,提供了一个深入理解操作系统的机会。同学们通过编写代码,实现操作系统的各项功能,提升了自己的编程和解决问题的能力。这门课程实验在操作系统学习中起到了重要的作用。

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