归一法的计算方法讲解_归一法

归一法

先求出单位数量(如单价、工效、单位面积的产量等)，再以单位数量为标准，计算出所求

数量的解题方法叫做归一法。

用归一法一般是解答整数、

小数应用题，

但也可以解答分数应

用题。有些应用题用其它方法解答比较麻烦，不易懂，用归一法解则简单，容易懂。

(一)一次直进归一法

通过一步运算求出单位数量之后，再求出若干个单位数量和的解题方法叫做一次直进

归一法。

例

1

某零件加工小组，

5

天加工零件

1500

个。

照这样计算，

14

天加工零件多少个？

(适

于三年级程度)

解：(

1

)一天加工零件多少个？

1500÷5=300(个)

(

2

)

14

天加工零件多少个？

300×14=4200(个)

综合算式：

1500÷5×14=4200(个)

答略。

例

2

用一台大型抽水机浇地，

5

小时浇了

15

公顷。照这样计算，再浇

3

小时，这台抽

水机比原来多浇多少公顷地？(适于三年级程度)

解：(

1

)一小时浇地多少公顷？15÷5=3(公顷)

(

2

)

3

小时浇地多少公顷？3×3=9(公顷)

综合算式：15÷5×3=9(公顷)答略。

(二)一次逆转归一法

通过一步计算求出单位数量，再求总数量里包含多少个单位数量的解题方法，叫做一

次逆转归一法。

例

1

一列火车

6

小时行驶

390

千米。

照这样的速度，

要行驶

1300

千米的路程，

需要多

少小时？(适于三年级程度)

解：(

1

)一小时行驶多少千米？390÷6=65(千米)

(

2

)行驶

1300

千米需要多少小时？1300÷65=20(小时)

综合算式：1300÷(390÷6)=1300÷65=20(小时)答略。

例

2

某人骑自行车从甲地到乙地，

2

小时行了

26

千米，

剩下的路程是

52

千米。

按照这

样的速度，此人从甲地到乙地要行几小时？(适于四年级程度)

解：(

1

)一小时行多少千米？26÷2=13(千米)

(

2

)行驶

52

千米用几小时？52÷13=4(小时)

(

3

)从甲地到乙地要行几小时？

2+4=6

(小时)

综合算式：2+52÷(26÷2)=2+52÷13=2+4=6(小时)答略。

归总法

已知单位数量和单位数量的个数，

先求出总数量，

再按另一个单位数量或单位数量的个数求

未知数量的解题方法叫做归总法。解答这类问题的基本方法是：

总数量

=

单位数量×单位数量的个数；

另一单位数量(或个数)

=

总数量÷单位数量的个数(或单位数量)。

例

1

李明从学校步行回家，每小时走

4

千米，

5

小时到家。如果他每小时走

5

千米，几

小时到家？(适于三年级程度)

解：要求每小时走

5

千米，几小时到家，要先求出学校到家有多远，再求几小时到家。

因此，4×5÷5=20÷5=4(小时)答：如果他每小时走

5

千米，

4

小时到家。

例

2

王明看一本故事书，

计划每天看

15

页，

20

天看完。如果要在

12

天看完，平均每

天要看多少页？(适于三年级程度)

解：要求

12

天看完，平均每天看多少页，必须先求出这本故事书一共有多少页，再求

平均每天看多少页。因此，15×20÷12=300÷12=25(页)