用计算机写文章 单元备课,（三年级）第一单元备课 获取有用信息

一、

教学内容要点

本单元主要通过因特网的学习，来激发学生学习信息技术的兴趣。达到熟练操作的目的。主要就是利用互联网进行网页的浏览、网页的下载和保存以及网上搜索。本单元安排上网内容的目的，就是为了进一步激发学生的兴趣，培养学生操作计算机的技能及学科整合能力。

二、  教学要求

1、

使学生熟悉互联网的浏览操作，学会登陆常用的网站，能将自己感兴趣的网页保存下来，进行网上学习。

2、

通过规章教育、使学生了解在操作电脑方面的有关安全常识，教育学生养成正确实用电脑的良好习惯。

3、通过本单元的教学培养学生正确的上网观念，遵守网络文明公约，共创和谐社会。通过本单元教学培养学生的创造力、想象力和良好的审美观，激发学生互助、互学、充分交流合作的习惯。

4、了解获取信息的方法和学会在网上浏览、查找信息以及下载保存信息。

5、 培养学生遴选、整理信息的能力。

6、  使学生学会利用网上学习资源进行学习。

7、  渗透信息道德、网络文明教育，引导学生自觉抵制不良信息的侵袭和影响。

三、 教学方法

任务驱动、学科整合、讨论、示范演示。采取“任务驱动”或“学科整合”，教学中可以与其他学科的教学和学校课外相关活动等结合起来。如：在学习网页搜索时可选用语文课上的内容，可进一步学习语文知识，又巩固了计算机能力。充分展示学生个方面的能力。本单元的教学主要采取任务驱动法，讲授教学法，启发式教学法，直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法。

四、  教学重点难点

1、重点：学会使用浏览器浏览网页，掌握网页的搜索和下载方法。进行网上寻宝和网上学习。

2、难点：培养学生自主探究、主动学习、富于想象、勇于创新的精神。

五、  教师知识准备

1、对浏览器要有比较深入的了解。

2、 掌握网页搜索和下载的方法和技巧。

3、了解相关学科教学进度。便于设计“任务”。

4、了解几个网上学习的相关网站。

六、教学软件、硬件设备

多媒体教学系统、浏览器

七、教学措施

1、

在教学方法上可以采用“任务驱动”和“作品交流”法，引导学生循序渐进的一步一步进行操作。

2、  在授课时可以选取一两个典型的案例进行讲解。把大部分的时间留给学生练习。

3、在教学中，采取与学科整合的方法，结合语文教学及前几节课的作业，按照原则进行教学、练习、并进行作品交流、评比。

4、 结合校内资源的使用进行教学。

5、体现学科整合，结合其它学科内容进行练习。

八、课时安排

每周一课时，共5课时。