剑桥国际英语语音教程（Pronunciation Pairs）是一本很优秀的美式口音学习教材，其特点是对一些读音相近的音标进行对比，可以帮助学习者进行更准确地道地发音。该教材唯一的缺点就是不够深入，很多知识点并没有进一步详细阐述，而且原书全英文，对初学者不太友好。油管知名教师Lisa Mojsin的《巴朗美式英语语音语调速成》会更详尽一些。
在这里，我简单翻译并讲解一下各单元的要点，也算是自己的一个学习过程。有一些内容是我个人的看法和总结，错漏难免。其实发音这东西有一定的主观性，美国跟中国一样，也存在各种口音，这里主要讲美国的主流口音。无论怎样，语言只是工具，不影响交流即可。不过，取法乎上得其中，取法乎中得其下，照着最高的标准去学习，总是好的。
这套教程会先发表在我的公众号（宋sir英语入门），加以润色修正之后再在知乎发表。希望能够对初学者们有所帮助。对这套教程有兴趣的同学，可以买本教材，同时下载官方电子教程，配合着学。天津地区的小朋友，也欢迎你们来报我的线下课，私信预约即可。言归正传，开始讲第一单元。
美式音标中，这个/i/相当于英式音标中的/i:/，但又不完全一致。美式英语中并不很强调长短元音的概念，而是强调紧张元音Tense Vowel和放松元音Lax Vowel。发/i/这个音的时候，嘴部肌肉是紧张的，要咧开嘴，有点像故意假笑的表情，发类似“衣”这个音。发/i/音的拼写主要有字母i、e、y和字母组合ea、ee、ie、ei、ey等。
在下列词汇中，/i/的发音很长，如：tea，three，cheese，bean，meal。而在meat，peach，Greek，pizza，coffee这些词中，发音则相对较短。
分析上面的单词，我们可以总结出这样的规律，发长音时：1、重读且为尾音，例如tea；2、重读且后接浊辅音，如bean。发短音时：1、非重读，如coffee；2、重读且后接清辅音，如meat。
那么这里又牵涉到了一个清浊辅音的概念，非常简单，出气不出声的就是清辅音，如/k/克、/t/特。出气又出声的就是浊辅音，如/g/哥，/d/的。当然，配字只为阐述读音，不要完全读成汉字。
用清浊二字来描述辅音真的很高妙，不知当初是哪位高人想出来的，大概是从周敦颐的《爱莲说》想到的吧。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，虽然很难做到，但这句话能流传近千年，一定是大家心之所向。
上面提到了几个最基础的音标概念：紧张元音Tense Vowel、放松元音Lax Vowel、清辅音Unvoiced Consonant和浊辅音Voiced Consonant。
接下来咱们来探究下元音Vowel和辅音Consonant的概念。它们还有另一种不流行的说法，母音和子音，个人觉得这种称谓没有任何逻辑和道理，元音辅音并没有母子关系，辅音并不是从元音中引申出来的。
元，本义为人头，引申为首要的，例如元首、元帅等词。辅就是辅助，次要的。元、辅二字依然选得很高妙。元音就是最重要最关键的音，为什么它们很重要？因为它们在每个音节中都必不可少。
音节Syllable这个概念是汉语中所没有的。英语中，音节就是单词的一部分，它是由元音和辅音组成的最小语音单位，单个的元音也可以自成音节。举几个例子，Cheese有一个音节，piz*za有两个音节，cheese*bur*ger有三个音节。任何一个音节都会有一个元音，这就是元音之所以重要的根本原因。
如果一个单词有多个音节，就会有一个音节是重读的，重读音节的发音要更大更慢。有些单词重音是在第二音节上，例如re*peat，但大多数单词，尤其是有两个音节的名词，重音往往都在第一音节上，例如piz*za。
下面附上一个美音的字母表读法音频，其实很多人，26个字母都读不准的。
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