计算机专业本科生创新思维培养及其哲学思考
创新是社会进步的重要动力,创新思维是人类思维的本质特征之一。在创新活动过程中,创新思维起着先导性作用,创新思维在知识转化为智力的过程中发挥着巨大的作用。从某种意义上讲,没有创新思维,就不会有创新活动,也就不会有创新成果出现。在以知识经济和全球化为时代特征的背景下,高校作为培养高素质人才的重要基地,培养创新型人才已成为重要的任务。在教学过程中,培养学生的创新思维方法成为教学的一个重要组成部分,对提高教学质量,提升学生创新能力起着不可替代的作用。本文以山西省普通高校计算机专业本科生创新思维培养作为研究对象,对创新思维培养从理论和实证两方面相结合进行研究。文章首先从理论上介绍了创新思维的相关概念、类型及其特征,系统地对当前国内外有关创新思维培养的研究状况进行了综述。通过对高校计算机专业本科生创新思维培养相关指标的构建,以期找出存在的问题并提出相应对策,旨在促进山西省高校计算机专业本科生创新能力的提高。实证上,本文选取了山西省三所典型高
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本文通过研究光的传播现象、规律及本质,思考了工科学生创新思维培养的问...
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当前众多高职院校对学生创新思维培养的体系不够完善。文章分析了高职学生和高职院校在创新思维培养方面的基本状况...
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小学是学生学习成长的初级阶段,也是教育中的一个非常重要的基础阶段。在这个时期,学生的思维能力和智力虽未发育成熟,但却是思维最为活跃的阶段...
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