求和计算机教案,小学信息技术：《数据计算》教案

小学信息技术：《数据计算》教案

一、教学内容分析

《数据计算》是广州市信息技术教科书小学第二册第一章第五节第二课时内容，在上一节课，学生已经学习过制作表格以及表格的调整，本课内容就是在此基础上进行数据计算。数据计算是计算机应用的一大特色，能充分显示计算机的优越性，提高学生对计算机学习的兴趣。本课主要包括怎样求平均值，怎样求和，怎样设置计算结果的小数点及将本课内容应用于实际生活之中。

重点：横向、纵向求和、求平均值

难点：能够正确设置数据区域和小数处理。

课型：新授

二、教学对象分析

本课的教学对象是四年级的学生。经过上节课的学习，他们已经基本掌握制作表格及调整表格的方法，对表格有一定的认识。通过这节课的学习，他们能够进一步掌握表格数据计算的方法。

三、教学目标

知识与技能：

1、懂得横向与纵向求和、求平均值。

2、会通过“公式”进行小数位设置。

3、能够运用数据计算进行综合统计解决实际问题。

过程与方法：

1.让学生初步掌握运用计算机对表格数据进行计算的数学统计方法。

2.初步培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力。

情感态度与价值观：

1、培养学生应用信息技术解决实际问题的意识。

2、让学生在学习中品尝到逐渐走向成功的喜悦感和自豪感，从而保持旺盛的学习计算机知识的热情与求知欲。

四、 教学理念和教学方法

表格数据计算是一个实用性较强的内容，在生活中经常用上，所以学生的学习兴趣较浓。在教学过程中，以一场激烈的师生计算比赛引入课题，