计算机c语言成绩计算,计算机c语言课程设计学生成绩统计设计报告.doc

C语言程序课程设计

课 程 设 计

2013年 11月 3 日

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设计题目：学生成绩统计

设计条件：掌握C语言的基本知识，能够熟练地应用顺序结构、选择结构、循环结构，能够善于应用结构体数组和对文件的输入输出。

设计内容：

【问题描述】

学期考试结束，统计有N个班某班每个人的平均成绩，每门课的平均成绩，并按个人平均成绩从高到低的顺序输出成绩，输出不及格人名单。输入、输出格式自定。

【实现提示】

假设某班有：30人(姓名自定)

考试课程有：高等数学、物理、外语、C语言、德育5门课程。

将所有同学的成绩保留在文件中，对文件中的数据处理，输出所要求的内容，程序的功能主要包括3方面：

输入成绩到文件中

输出成绩

输出不及格学生名单

成绩排序

修改记录

删除记录

插入记录等

主函数中对3个功能选择(菜单)，调用对应的函数完成。

下达日期：2013年10月

完成日期：2013年11月

目录

前言····································4

设计思想································4

设计过程································4

程序流程图······························7

程序清单································8

总结····································8

附录1.用户文档·····························10

附录2.技术文档·····························13

参考文献···································13

前言

本课程设计提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生适应实际、实践编程的能力，使对C语言系统编程有一个大致的了解。

本课程设计——学生成绩统计，在日常的教学过程中具有较高的应用价值。当老师批改完一大批试卷后，需要统计成绩得出相应结果时，“学生成绩统计”就能够发挥其重要作用。设计这个程序，主要用到结构体数组和文件两个知识点，再结合顺序、循环、选择、函数······来实现功能。

设计思想

首先编译预处理，输入头文件；再之全局声明；对函数进行定义。再建立一个student结构体，把结构体里面的内容写入一个文件中。然后先把主函数main()写好，再把子函数完善好，最后测试、修改，直到达到最终功能和界面美观为止。

设计过程

根据设计要求做好分析，把主要框架设计罗列出来。考虑到此程序主要有3大方面的内容，所以主函数里分为3大模块，模块里面再根据要求执行相应的内容。

根据主要的框架，确定没有问题后，编写主函数如下：

#include

#include

#include

#define N 3000

int system(const char*string);

struct student //声明结构体类型struct student

{ //以下4行为结构体的成员

char name[20];

float score[5];

float aver;

int cla;

};

void input(struct student stu[]);

void print(struct student stu[]);

void prinot(struct student stu[]);

void list(struct student stu[]);

void changes(struct student stu[]);

void del(struct student stu[]);

void ser(struct student stu[]);

void bian();

void prin();

int M;

FILE*fp; //定义一个指向文件的指针变量fp

struct student stu[4],*p=