js 对角点 求 矩形_初中数学：对角互补模型例题讲解（1）

对角互补模型一般是四边形中，满足对角互补条件，从中得到一些结论。初中阶段常考的有两种，一种是90度对角互补，另一种是120度对角互补。

解决对角互补模型，常用的辅助线有两种：
①过某一点作垂线；
②以某一点为中心，旋转。

我们今天先分享第一种，90度对角互补模型。

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【例题】

如图，∠ABC=∠ADC=90°，BD平分∠ABC，BD=4，求四边形ABCD的面积。

（例题的视频讲解在文章末尾）

分析：这个例题就是90度对角互补模型，题目中∠ABC=∠ADC=90°，因为BD是角平分线，所以∠ABD=∠CBD=45°，有特殊角，又有角平分线，同学们能想到作什么辅助线？

回忆一下角平分线性质，角平分线上的点到角两边的距离相等。过点D分别向AB、BC作垂线。

【重要提示】初中阶段平面几何题中出现30度、60度、45度特殊角，往往都是要构造直角三角形。

三角形DFB和三角形DGB都是等腰直角三角形，且DF=DG，

四边形BGDF是正方形。

∵∠ADF=∠GDC（手拉手模型）

∴Rt△ADF ≌ Rt△CDG

因此，题目中求四边形ABCD的面积就转化为求正方形BGDF的面积。

四边形ABCD的面积=1/2BD²=4×4÷2=8

这个题目也可以用旋转法解决。

大概说一下思路，详细的证明过程，同学们自行思考。

把三角形ABD绕点D旋转90度

可以得到一个等腰直角三角形DBB'

求四边形ABCD的面积就转化为求等腰直角三角形DBB'的面积。

△DBB'的腰长是4，面积也就能得出：4×4÷2=8

视频讲解在这里↓↓↓↓↓↓

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