埃里克贝里奇_南京YCK国际幼儿园

螺旋渐进式

通过环境创设巩固儿童已有知识，趣味切入新的知识点

儿童参与到环境的变化，引导儿童通过项目探索，亲历探究学习的活动过程，在项目探索的过程中获取新的知识和能力

记录和评估学习过程中的进步和成果，并制定未来学习、探索和活动的方案

根据评估结果对环境和材料调整、创造更多的探索机会，来增加儿童对知识理解的强度和深度

我们相信孩子是有能力和创新的个体，有能力进行实验、调查和成长。我们认为教学就是倾听和回应孩子们的交流，

培养他们的能动性和自我效能感。我们相信快乐的孩子会成为更好的学习者，一个安全的、充满爱心的环境和积极

的社会情感教育会让他们成为更好的学习者。我们团队自主研发Learning Spiral课程来反映这些信念。学习

螺旋渐进式允许孩子们的自然好奇心和多样的兴趣成为中心舞台，使教师能够灵活地研究他们的主题，

同时保持一个促进尊重和重视每个孩子的环境。专为YCK幼儿园而设的螺旋渐进式学习课程，

借鉴IB幼小课程理念模式，融合STEM和PBL，加上SEL附加教学，中西方文化和语言，并结合最佳的儿童指导学习实践.

每一个学习过程持续三到五周，是一种沉浸式的全教室体验，激发每个孩子的观察、游戏和解决问题的能力。

我们的老师运用最先进的、以研究为基础的实践，为孩子们成为全球公民做准备。我们将STEM活动、PBL基于过程的学习、

双文化教室和SEL基于社会情感意识的教室管理方法融合到整个儿童课程中。