选择排序算法流程图_课程规划案例：基于计算思维童化过程的选择排序算法学习路径...

这篇文章详细展示了选择排序这个核心概念的课程规划，目的是想让家长朋友们比较直观的了解：我们围绕计算思维和核心编程知识的课程规划是长期的、逐步渗透的、螺旋式上升的，也充分考量了儿童认知特点。

对同一个核心的知识点或者同一个重要的计算思维方法，在给儿童教学和渗透时不能像对中学生或成人那样直接讲解概念并应用，必须在不同场景下，伴随着相关知识点的学习以不同的形式逐步展开，并适时总结归纳。

当前我们采用的方式称之为“计算思维核心概念内化的童化过程”，所有核心的概念均遵循这一方法论进行教学。

尽管是面向小学生的课程，但不同于数学、英语，有些家长朋友对编程接触的比较少，不熟悉其中的专业术语。因此，请大家主要关注课程规划的过程和形式，对展示的内容有兴趣的可以细看一下。

下面以选择排序算法的学习路径为例进行介绍，相关内容根据涉及的背景知识点分布在不同的课程中。

1.  观察自动演示选择排序程序

所在课程：变量

教学目的ÿ