曙光服务器无法启动_今天，揭秘曙光云桌面是如何满足“12+9”的特定需求......

各大高校教学科目增多、教学要求提高，传统PC教学模式已无法满足现代化教学的需要。随着教育部《教育信息化2.0行动计划》颁布，如何加速信息技术与教育教学的深度融合，也成为高校关心的重中之重。

近年，云桌面在教育行业已得到广泛应用，它在推进教学范式改革，探索新型教学模式上发挥了不可替代的作用，其重要性更是老生常谈。

而在云桌面教育市场日趋成熟的情况下，能够满足客户特定需求，提高使用效率，最大化降低TCO，成为了曙光在云桌面市场独特的一项竞争力。

12间、9种？曙光云桌面满足用户特定需求

“12间教室需要新建，这12间教室又分为电路仿真与制图实训室、云计算技术实训室、无线传感网络技术实训室等9种实训室。”如此大而丰富的需求在教育行业是相对少见的。而在近期，重庆水利水电职业技术学院便完成了此次的部署。

由于不同的实训室有不同的应用软件需求，对终端性能的要求也有高有低。为此，曙光云桌面解决方案充分考虑用户需求，以满足性能、功能需求为基本点，采用云课堂解决方案来实现。

经过从应用到软件，对性能要求的详细分析，曙光云桌面解决方案将教室分为一般应用教室群一共320个点8间教室，高性能应用教室群200个点4间教室。

其中一般应用教师群，涉及到的应用软件有Microsoft Office、Protel DXP、Multisim等一般应用，用云桌面软件搭配D220系列瘦终端，即可满足性能需求。

而针对高性能应用教室群，应用软件主要是AtuoCAD、3Ds MAX、Visual Studio、Adobe Photoshop等重度应用软件，用云桌面软件搭配曙光极致性能工作站，可满足其对性能的严苛要求。

自研硬件加持，最大限度降低TCO

与以往方案不同的是，这次服务器端和终端都采用了曙光自研产品，在兼容性和性能上均能很好的满足用户需求。同时根据不同使用场景搭配不同性能的终端，最大限度降低用户TCO。

打造高可靠、高性能、低运维的新型机房管理模式，不仅能满足了各学科软件教学要求，使用效果良好，其功能、性能以及兼容性也获得了师生的一致认可。

此次，曙光云桌面解决方案替代传统PC方案，通过教学改革、将信息技术与教育充分融合，更有效地实现教学质量的提高。未来，桌面云将愈加受教育工作者关注，促进信息技术与教育教学的深度融合。