1000道python题库系列分享五_1000道Python题库系列分享四（40道）

热烈庆祝2018年2月董付国老师《Python程序设计(第2版)》出版18个月第5次印刷，《Python可以这样学》出版12个月第5次印刷，系列教材《Python程序设计基础》、《Python程序设计开发宝典》、《中学生可以这样学Python》等出版两年半以来已累计印刷25次。

上一期题目链接：1000道Python题库系列分享三(30道)

上一期题目参考答案：

2.49  错

2.50  错

2.51  对

2.52  错

2.53  对

2.54  对

2.55  对

2.56  错

2.57  错

2.58  错

2.59  错

2.60  对

2.61  对

2.62  对

2.63  错

2.64  错

2.65  对

2.66  错

2.67  错

2.68  错

2.69  对

2.70  对

2.71  对

2.72  对

2.73  对

2.74  错

2.75  对

2.76  对

2.77  错

2.78  错

本期题目：

3.1  为什么应尽量从列表的尾部进行元素的增加与删除操作？

3.2  Python 3.x的range()函数返回一个_____________。

3.3  编写程序，生成包含1000个0到100之间的随机整数，并统计每个元素的出现次数。

3.4  表达式“[3] in [1, 2, 3, 4]”的值为___________。

3.5  编写程序，用户输入一个列表和2个整数作为下标，然后使用切片获取并输出列表中介于2个下标之间的元素组成的子列表。例如用户输入[1, 2, 3, 4, 5, 6]和2,5，程序输出[3, 4, 5, 6]。

3.6  列表对象的sort()方法用来对列表元素进行原地排序，该函数返回值为________。

3.7  列表对象的___________方法删除首次出现的指定元素，如果列表中不存在要删除的元素，则抛出异常。

3.8  假设列表对象aList的值为[3, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 13, 15, 17]，那么切片aList[3:7]得到的值是_____________________。

3.9  设计一个字典，并编写程序，用户输入内容作为“键”，然后输出字典中对应的“值”，如果用户输入的“键”不存在，则输出“您输入的键不存在！”

3.10  编写程序，生成包含20个随机数的列表，然后将前10个元素升序排列，后10个元素降序排列，并输出结果。

3.11  在Python中，字典和集合都是用一对____________作为界定符，字典的每个元素有两部分组成，即________和__________，其中________不允许重复。

3.12  使用字典对象的__________方法可以返回字典的“键-值对”，使用字典对象的_____________方法可以返回字典的“键”，使用字典对象的__________方法可以返回字典的“值”。

3.13  假设有列表a = ['name', 'age', 'sex']和b = ['Dong', 38, 'Male']，请使用一个语句将这两个列表的内容转换为字典，并且以列表a中的元素为“键”，以列表b中的元素为“值”，这个语句可以写为_____________________。

3.14  假设有一个列表a，现要求从列表a中每3个元素取1个，并且将取到的元素组成新的列表b，可以使用语句________________。

3.15  使用列表推导式生成包含10个数字5的列表，语句可以写为__________________。

3.16  ___________(可以、不可以)使用del命令来删除元组中的部分元素。

3.17  表达式[1, 2, 3]*3的值为______________________。

3.18  表达式list(map(str, [1, 2, 3]))的值为__________。

3.19  语句x = 3==3, 5执行结束后，变量x的值为__________。

3.20  已知x = 3，并且id(x)的返回值为496103280，那么执行语句x += 6之后，表达式id(x) == 496103280的值为__________。

3.21  已知x = 3，那么执行语句x *= 6之后，x的值为__________。

3.22  表达式3 in [1, 2, 3, 4]的值为__________。

3.23  使用列表与整数的乘法生成包含10个数字5的列表，可以写为__________。

3.24  任意长度的非空列表、元组和字符串中最后一个元素的下标为__________。

3.25  表达式list(range(1, 10, 3))的值为__________。

3.26  表达式list(range(10, 1, -3))的值为__________。

3.27  表达式list(range(5))的值为________________。

3.28  已知a = [1, 2, 3]和b = [1, 2, 4]，那么id(a[1])==id(b[1])的执行结果为__________。

3.29  切片操作list(range(6))[::2]执行结果为__________。

3.30  使用切片操作在列表对象x的开始处增加一个元素3的代码为__________。

3.31  语句sorted([1, 2, 3], reverse=True) == reversed([1, 2, 3])执行结果为__________。

3.32  表达式sorted([111, 2, 33], key=lambda x: len(str(x)))的值为________________。

3.33  表达式sorted([111, 2, 33], key=lambda x: -len(str(x)))的值为__________。

3.34  表达式max([111, 22, 3], key=str)的值为__________。

3.35  语句x = (3,)执行后x的值为__________。

3.36  语句x = (3)执行后x的值为__________。

3.37  已知x=3和y=5，执行语句 x, y = y, x 后x的值是__________。

3.38  可以使用内置函数__________查看包含当前作用域内所有全局变量和值的字典。

3.39  可以使用内置函数__________查看包含当前作用域内所有局部变量和值的字典。

3.40  字典中多个元素之间使用__________分隔开，每个元素的“键”与“值”之间使用__________分隔开。

----------相关阅读----------

1900页Python系列PPT分享一：基础知识(106页)

1900页Python系列PPT分享二：Python序列(列表、元组、字典、集合)(154页)

1900页Python系列PPT分享三：选择与循环结构语法及案例(96页)

1900页Python系列PPT分享四：字符串与正则表达式(109页)

1900页Python系列PPT分享五：函数设计与应用(134页)

1900页Python系列PPT分享六：面向对象程序设计(86页)

1900页Python系列PPT分享七：文件操作(132页)

报告PPT(163页)：基于Python语言的课程群建设探讨与实践

又一个学期结束了，送给在校大学生几句话

淡定！不要因为纳入了高考和二级考试甚至极个别小学课程就盲目夸大Python！

全国计算机等级考试二级Python考试大纲预测和分析

大家都在学Python，你和别人的差距在哪？

大学生们颤抖吧，中学生已经开始学Python了！

祝所有程序员1024节日快乐

学会提问，你就成功了一大半！

盘点那些让人上火的提问方式(论如何让交流更高效)

----------喜大普奔----------

1、董付国老师Python系列教材：

《Python程序设计基础》

《Python程序设计(第2版)》

《Python可以这样学》(本书已被引入台湾发行繁体版)

《Python程序设计开发宝典》

《中学生可以这样学Python》

董付国老师6本Python系列图书阅读指南

董付国老师6本Python系列教材被北大、复旦等近百所高校选作教材

热烈庆祝《Python可以这样学》在台湾发行繁体版

2、董老师免费视频地址： https://pan.baidu.com/s/1jJeAs8Q 密码: px59