4个基本不等式的公式高中_基本不等式公式四个

基本不等式的证明

课题:基本不等式及其应用 课题:基本不等式及其应用

一,教学目的

(1)认知:使学生掌握基本不等式 a2+b2≥2ab(a,b∈R,当且仅当 a=b 时取"="号)和

a+b ≥ ab (a,b∈R+,当且仅当 a=b 时取"="号),并能应用它们证明一些不等 2

式.

(2)情感:通过对定理及其推论的证明与应用,培养学生运用综合法进行推理的能力.

二,教学重难点 教学重难点

重点: 重点:两个基本不等式的掌握;

难点: 难点:基本不等式的应用.

三,教材,学生分析 教材,

教材分析:两个基本不等式为以后学习不等式的证明和求函数的最大值或最小值提供了一种 方法,基本不等式的理解和掌握对以后的解题是很有帮助的.

学生分析:学生在上新课之前都预习了本节内容,对上课内容有一定的理解.所以根据这一 情况多补充了一些内容,增加了课堂容量.

四,教学过程

(一)引入新课

客观世界中,有些不等式关系是永远成立的.例如,在周长相等时,圆的面积比正方形 的面积大,正方形的面积又比非正方形的任意矩形的面积大.对这些不等关系的证明,常常 会归结为一些基本不等式.今天, 我们学习两个最常用的基本不等式.

(二)推导公式

1.奠基 . 如果 a,b∈R,那么有(a-b)2≥0 把①左边展开,得 a2-2ab+b2≥0, ∴a2+b2≥2ab. ② ①

②式表明两个实数的平方和不小于它们的积的 2 倍.这就是课本中介绍的定理 1,也就 是基本不等式 1,对任何两实数 a,b 都成立.由于取"="号这种特殊情况,在以后有广泛 基本不等式 基本 的应用,因此通常要指出"="号成立的充要条件.②式中取等号的充要条件是什么呢? 学生回答:a=b,因为 a=b a +b =2ab

2 2

充要条件通常用"当且仅当"来表达."当"表示条件是充分的,"仅当"表示条件是 必要的.所以②式可表述为:如果 a,b∈R,那么 a2+b2≥2ab(当且仅当 a=b 时取"="号). 以公式①为基础,运用不等式的性质推导公式②,这种由已知推出未知(或要求证的不等 式)的证明方法通常叫做综合法.以公式②为基础,用综合法可以推出更多的不等式.现在让 我们共同来探索.

2.探索 . 公式②反映了两个实数平方和的性质,下面我们研究两个以上的实数的平方和,探索可 能得到的结果.先考查三个实数.设 a

2010-07-18

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