c语言程序设计实验记录及数据处理,C语言程序设计教程机实验报告.doc

《高级语言程序设计》

实验指导

学 院：信息科学与技术学院

专 业：

学 期：

教 师：

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PAGE I

实验6 函数与编译预处理

院(系)：信息科学与技术学院课程名称：C语言程序设计教师签名：

班级

学号

实验室

专业

姓名

计算机号

所用软件

实验成绩

6.1 实验目的

1．熟悉函数的一般形式以及函数的定义与调用。

2．掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方法。

3．掌握自定义函数的编写。

4．掌握函数的嵌套调用和递归调用方法。

5．掌握全局变量、局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法。

6.2 实验预习

1．函数的概念、定义格式、声明格式、调用规则及调用过程中数据传递方法过程，寒暑的嵌套调用和递归调用。

2．宏定义和文件包含等编译预处理指令。

6.3 实验任务

1．输入程序，分析程序的运行结果，

#include "stdio.h"

void xs()

{

printf(“C 2.0\n”);

}

void main()

{

printf(“Turbo_”);

xs();

}

人工分析结果： Turbo_C2.0 程序运行结果：Turbo_C2.0

2．阅读程序，并将该程序改写成函数调用形式。

#include "stdio.h"

void main()

{

int data;

scanf("%d",&data);

if(data%2!=0) printf("%d,YES!\n",data);

else printf("%d,NO!\n",data);

}

在提示/**********blank**********/下面填写合适的内容完成程序设计。定义函数int f(int x)，判断x是否为奇数，若是则函数返回1，否则返回0。

#include "stdio.h"

void main()

{

int data,flag;

/**********blank**********/

______ int f(int x)___________; /*填空位置1，声明函数*/

scanf("%d",&data);

/**********blank**********/

flag=____f(int)_____; /*填空位置2，调用函数，并将返回值赋给变量flag*/

if(flag==1) printf("%d,YES!\n",data);

else printf("%d,NO!\n",data);

}

int f(int x)

{

int z;

If(x%2!=0) z=1;

else z=0;

/**********blank**********/

_____return z____________; /*填空位置3，带回返回值*/

}

3．调试运行如下程序。函数zdy(x,y,z)输出x、y、z的初始值及改变后的值。

x=10,y=9,z=5表6-1 实验结果记录表

人工分析结果

实验运行结果

(1) x=2,y=3,z=0

(1) x=2,y=3,z=0

(2) x=2,y=3,z=0

(2) x=2,y=3,z=0

(3) x=10,y=9,z=5

(3) x=10,y=9,z=5

(4) x=2,y=3,z=0

(4) x=2,y=3,z=0

4．在提示/**********blank**********/下面填写合适的内容完成程序设计，实现从键盘输入x，求1~x的累加和的功能。

#include "stdio.h"

float fun(int n)

{

int i;

float c;

/**********blank**********/

__c = (int)n________________;

for(i=1;i<=n;i++)

/**********blank**********/

_____c +=１_______________;

_____return c___________;

}

void main()

{

int x;

/**********blank**********/

___scanf(”%d”,&x);_________________;

printf(“fun(%d)=%f”,x,fun(x));

}

5．有以下程序：

#include"