多元函数的最值问题就是在多个约束条件下,某一个问题的最大和最小值.在所列的式子之中,有多个未知数.求解多元函数的最值问题技巧性强、难度大、方法多，灵活多变，多元函数的最值问题蕴含着丰富的数学思想和方法.解题办法常有：导数法、消元法、基本不等式法、换元法等
最终得到了12种处理多元函数的最值问题的方法，并通过高考真题来进行详细讲解，普通人和学霸之间差距就是学习方法和解题技巧，今天老师就把这些方法分享给同学们，掌握以后，大大提升了解题速度，你也你能轻松变学霸
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解法1
消元变形，凑出定值
解法2
常数代换，化为齐次
解法3
和积关系，求出范围
解法4
开门见山，直接求解
解法5
柯西出马，瞬间秒杀
解法6
三角换元，目标可达
解法7
等值换元，威力不凡
解法8
万能大法，判别式法
解法9
研究函数，数形结合
解法10
函数偏导，求出极值
解法11
拉格朗日，数乘大法
解法12
小题小做，巧字当先
点评：
由于该引例比较简单，所以用12种方法解决该题，给人以“杀鸡用牛刀”的感觉，尤其是解法10，解法11这两种高等数学背景下的解法。但是由于每一种方法都有自己的优势，同时也有限制和局限，所以不同的题目可能会用到其中不同的方法才可以顺利解决问题。本引例给出的12种方法基本涵盖了解决多元函数的最值问题的常用方法，当然也有一些方法在本例中未涉及，如配方法等。解法12是比较有争议的一种方法，它是做小题的一种技巧性较强的方法，用好了可以瞬间口算结果，但有限制条件，也就是说并不是所有题目都可以用，所以如果不清楚原理，最好慎用。首先，必须是变换变量后题目不变，才可以用该法，还包括直接不能使用但换元后可用的情况。除此以外的情况是一定不能使用的。其次，满足上述条件的题目，也不是都可以用，以下两种情况不可以用：
第一，用此法求出的最值不是所要的最值，如算出的是最小值，而题目要求的是最大值(详见典例1和典例2)。
第二，主要就是把这两个变量结合为一个变量的情况，也就是用通法求解时不是将这两个变量作为单个变量求解(以上情况很少，近10年高考仅出现过一次，详见典例4)。
关于类似解法12的一些技巧性较强的快速解法，我个人有如下的观点，首先是否能用完全取决于命题人，命题人不想让你用这样的方式得分，你肯定用不了，用了甚至会掉入“陷阱”。所以遇到能用的情况那就是赚到，但不要寄希望于这个。其次自己是否需要掌握或者使用这样的技巧要看个人的情况，个人建议特别优秀的学生可以去用，因为他们有能力理解本质和准确识别是否能用。其次基础较差的学生可以记忆一些这样的技巧，因为如果不用，这种题他们用通法一般是做不了的。而中等学生，他们有能力用通法做，但对快速解法的本质有可能理解不了，防止用错，还是稳扎稳打通法的好。
经典例题：
点评
本例给出了上文12种解法中的两种方法的解答。本例难度相对较大，表面看来交换变量题目不变，可以用解法12求解，但计算出结果后发现求出的是最小值，而题目要求是最大值。这就是说命题人不想让你用这样的方式求解，本例最后用基本不等式求解，可以看出用基本不等式的主体是两个变量合并后的更复杂的量，所以不满足用解法12的条件。
点评
本例给出了上文12种解法中的三种方法的解答。本例难度相对较大，表面看可以交换变量题目不变，可以用解法12求解，但只能求出的范围的一端，所以还得改用它法。
点评
本例给出了上文12种解法中的三种方法的解答。解法3看似暴力，实际上背后有待定系数法的强大支撑。
点评
本例是今年高考非常经典的一个题目，题目难度不大，表面看来交换变量题目不变，可以用解法12求解，但计算出的结果竟然既不是最大值也不是最小值。命题人很有可能想给那些过度关注技巧和秒杀的朋友们一些警示。本例用基本不等式求解，可以看出用基本不等式的主体是两个变量合并后的更复杂的量,所以不满足用解法12的条件.
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