学生信息管理系统
文献综述
选择课题的意义:
学生管理系统主要是提供学生,
老师或者来访者方便的查询等相关操作,
对
学生的信息管理能统一规范化。功能块的相应操作分别由其对应的子模块实现。
通过教育网络或互联网把整个学校的学生信息汇聚起来,
为学校教育主管部门提
供全面及时的学生信息,方便管理,同时亦可通过校园网扩展各类信息化应用,
共享学生信息。
学校可通过一个简化的学生信息管理系统,
使学生信息管理工作
系统化,规范化,自动化,从而达到提高学生信息管理效率的目的。
国内外现状研究
:
计算机在管理中的应用开始于
1954
年,
当时美国首先用计算机处理工资单。
40
多年来,计算机在处理管理信息方面发展迅速。例如,
60
年代美国计算机在
管理中应用项目不到
300
项,
到了
1975
年达到
2670
项。
而现在,
美国在财务会
计上
90%
的工作由计算机完成;
物资管理中
80
—
100%
的信息处理由计算机完成;
计划管理中是
80
—
90%
。
据计算机应用方面发展较快的国家统计,
计算机用于经
济管理的约占
80%
;用于科技运算的占
8%
;用于生产过程控制的占
12%
。我国
在全国范围内推广计算机在管理中的应用,是在
70
年代末开始的,虽然起步较
晚,
近几年发展却较快,
特别是微型计算机的出现和普及为信息处理提供了物美
价廉的手段,对于推动我国管理信息处理的现代化起了重要的作用。
目前存在的问题:
传统纸媒介管理的学生信息难于共享汇总,
其统计数据正确性也难以考证。
存在着较多的缺点,如:效率底,保密性差,时间一长将产生大量的文件和数
据,更不便于查找,更新,维护等。计算机在全国普及后,管理媒介有了质的
飞跃。
随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也
成倍增长。
面对庞大的信息量,
就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作
的效率。通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,
从而减少管理方面的工作量。
由于计算机和网络的普及,
若建立一个
B/S
结构的