华农java实验7_华南农业大学java实验

生科接班人

仅供参考!

实验1:

课堂

public class Main {

public static void main(String[] args) {

System.out.println("The first Java Program.");

}

}

import java.util.Scanner;

public class Main {

public static void main(String[] args) {

int a,b;

Scanner input=new Scanner(System.in);

a=input.nextInt();

b=input.nextInt();

int c=a+b;

System.out.println(c);

}

}

课后:

import java.util.Scanner;

public class Main {

public static void main(String[] args) {

int a,b;

Scanner input=new Scanner(System.in);

a=input.nextInt();

b=input.nextInt();

if(a&gtb)

System.out.println(a);

else

System.ou

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实验5学生成绩分析程序 实验类型:综合性 实验目的:综合运用Java语言和面向对象技术开发一个小型软件系统 实验内容: 1. 已经提供的原始数据:班级成绩单文件 该文件为文本文件,存储某个班的所有学生某门课程的成绩。 例如:2012级计算机科学与技术8班-面向对象程序设计.txt 文件中每行存储一个学生的成绩,包括:学号、姓名和成绩,中间用英文逗号分隔。 说明:学号和姓名是字符串,成绩使用整数。 例如“2012级计算机科学与技术8班-面向对象程序设计.txt”文件中存放该班学生面向对象程序设计的考试成绩。内容为: 201230740801,赵一,68 201230740802,钱二,82 201230740803,孙三,58 201230740804,李四,62 201230740805,冯五,73 …… 2. 实验要求: (1) 程序使用图形用户界面。 (2) 文件操作与数据统计功能 <1> 打开上面给出的文本文件,将其中的成绩数据加载到内存。 <2> 把内存中的成绩数据另存为格式相同的另一个文本文件。 <3> 把内存中的成绩数据另存为一个二进制的对象文件。 <4> 打开已经保存的二进制的对象文件,将其中的成绩数据加载到内存。 <5> 统计分析已经加载到内存的班级的成绩,包括:最高分、最低分、平均分、各成绩等级的人数和百分比。 说明:该部分界面参见图1,黄色注释框标出的是完成本部分功能需要的界面。 (3) 图形统计功能 <1> 对加载到内存的成绩单进行“柱形图”分析 <2> 对加载到内存的成绩单进行“饼图”分析 说明:该部分界面参见图2,图1红注释框标出的是完成本部分功能需要的按钮。图形使用Java的Graphics对象绘制,不得使用第三方类库。 (4) 查询排序功能 <1> 在“查询输入框”输入“学号、姓名或成绩”的全部或部分,成绩列表中只显示包括输入数据的成绩项目。 <2> 点击表格的“列标题”,可以自动按该列排序,2次点击可以切换“升序”和“降序”。 说明:图1黑色注释框指出的是查询界面的位置。提示:JTabel的RowSorter。 提交要求: 1. 打包为可以执行的JAR文档,其中要包含源程序文件。 2.实验报告,简要说明程序的设计思路,不要贴代码,不超过5页(含封面)WORD文档,扩展名为.DOC。 成绩评定说明: 1. 前4个实验随堂练习的平均成绩占实验课最终成绩的70%。 2. 综合性实验满分100分,占实验课最终成绩的70%。 3. 综合性实验评分细则 (1) 完成实验要求的前2项,75分----80分 (2) 完成实验要求的前4项,85分----90分 (3) 完成实验要求全部4项,95分----100分 说明:确定分数段后,根据完成的程序结构、运行效率、界面美观等给出具体分数。
实现以下功能,所有功能以图形用户界面完成。 <1> 新建课程考试成绩单,功能描述如下:  程序界面显示已经开设的课程(从course.txt中读取),用户选择本次输入的课程。  程序界面通过文件对话框要求用户选择为哪个班输入成绩(即选择相应班的名单文件)。如果该班的成绩已经输入(已经存在对应成绩单文件),则提示无需输入。  程序提供界面为该班的每个学生输入考试成绩。  输入的成绩单以对象文件格式存储到文件中(不能是文本文件),文件命名为:班级-课程名.dat。例如:2010级网络工程1班-面向对象程序设计.dat。 <2> 打开课程考试成绩单,功能描述如下:  程序通过文件对话框要求用户选择打开的成绩单文件。  程序打开并读取成绩单文件内容,并显示在界面中。 <3> 修改课程考试成绩单,功能描述如下:  完成第<2>功能后,即打开某班某课程的成绩单后。  可以选择修改其中某个或某几个考试成绩,并保存。 <4> 课程考试成绩分析,功能描述如下:  完成第<2>功能后,即打开某班某课程的成绩单后。  点击成绩分析按钮或菜单,显示如下分析内容:  最高分:XX分,最低分:XX分,平均分:XX分  不及格(分数<60):XX人,占XX.XX%  及格(60<=分数<70):XX人,占XX.XX%  中等(70<=分数<80):XX人,占XX.XX%  良好(80<=分数<90):XX人,占XX.XX%  优秀(90<=分数<100):XX人,占XX.XX% <5> 成绩图形分析,功能描述如下:    

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