计算机office简介,S102-计算机基础(04)-Office简介及WORD基本操作.ppt

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1、Office简介及Word基础操作,Word 文字处理软件 Excel 电子表格软件 PowerPoint 演示文稿软件 FrontPage 网页编辑与制作软件 Access 数据库软件 Outlook 电子邮件管理软件 ,Office 97,Office 98,Office 2000,Office XP,Office 2003,Office 2007,本课程内容介绍,Word 2003知识逻辑图,纳入OFFICE综合考核,基本操作,表格 编辑 与处理,图形编辑 与处理,长文 档编 辑及 邮件 合并,实践,目录 页眉 页脚 及样式,实践,实践,实践,实践,基本操作,本课知识结构拓扑图,本次课内。

2、容,初识WORD2003的功能:启动、退出 操作界面 文档的基本操作 文档的基本编辑与处理 美化格式 格式化文档页面 认识绘图工具栏、绘图画布 绘制并编辑各种图形及插入编辑图片 插入并设置艺术字,教学目标及重难点,教学目标,教学重难点,学员能够创建并编辑Word文档 学员能够运用字体、段落、格式刷、制表符等知识设置与美化文档格式 学员能够使用Word 2003编写通知,并进行打印设置 掌握编辑绘图画布及插入编辑艺术字的方法 掌握插入并编辑图片的方法,重点:文档的基本编辑与处理、美化文档格式及插入并编辑图片、插入并设置艺术字 难点:段落设置、制表符,教学重难点,重点:文档的基本编辑与处理、美化文。

3、档格式及插入并编辑图片、插入并设置艺术字 难点:段落设置、制表符、设置绘图画布,教学重难点,本次课案例,本课案例,本课案例,本课案例,大家书写一则通知,尊敬的各位家长: 我校于6月30日上午9:00, 在学校各班级教室召开本学期期末家长大会, 请各位家长带上笔和笔记本,望家长们准时参加。 XXX学校办公室 2008年6月27日,通知,企业通知内容,企业通知,任务流程,流程一,1、确定通知内容及格式,1、通知,国庆节放假,写一则通知。,1、发 文 字 号:由发文机关代字,发文年度号和发文顺序号三部 分构成。 如果是联合通知,应以主办单位的字号发文。 2、标 题: 由发文机关名称、事由和文种构成。。

4、 “联合” “紧急” “重要”。 3、收 文 单 位: 一般写在正文前一行,顶格。 4、正 文: 一般由缘由、事项和结尾三部分组成。 5、主 题 词: 是将公文的中心内容概括为相应的主题概念,一般用规范化的名词或名词性词组加以表达。 6、抄报(抄送): 若通知的内容除受文单位外,还有必要让其它单位知道,就需写明抄报或抄送,上级抄报、下级抄送分别占一格靠左空一格写。 7、落 款: 一般包括发文机关名称、发文日期和公章三项内 容。,2.通知的基本格式及编辑的基本要求,流程二,2、创建文档,2.1、Word程序打开方式总结,2.1、Word程序关闭的方法总结,2.2、窗口界面介绍,标尺,2.2、窗口。

5、界面介绍,2.3、WORD文件创建的方法总结,2.3、WORD文件打开的方法总结,2.3、WORD文件关闭的方法总结,流程三,3、输入内容,流程四,4、设置文字格式,4.1、文档的基本编辑与处理,4.1、文档的基本编辑与处理,选取文本,文档的编辑(剪切、复制、粘贴、撤消、恢复 ),Ctrl+X,Ctrl+C,Ctrl+V,Ctrl+Z,Ctrl+Y,4.1、文档的基本编辑与处理,4.1、文档的基本编辑与处理,文本的查找与替换,CTRL+F,CTRL+H,CTRL+G,4.1、文档的基本编辑与处理,自动更正,4.1、文档的基本编辑与处理,自动拼写和语法检查功能,4.2、美化格式,4.2、美化格式。

6、,字体设置,4.2、美化格式,字体设置,通知,字体:华文彩云、红色、四号、下划线,“知”字设置:字符间距-位置-提升,字体-文字效果-礼花绽放,4.2、美化格式,格式菜单-边框和底纹,4.2、美化格式,段落设置,4.2、美化格式,制表符使用,4.2、美化格式,格式刷使用,常用快捷小结,插入时间: ALT+SHIFT+T 插入日期: ALT+SHIFT+D 上 标: CTRL+SHIFT+ “ + ” 下 标: CTRL+ “ + ” 字体变粗: CTRL+B 字体变斜体: CRTL+I 字符加下划线: CTRL+U 快速增大字号: CTRL+SHIFT+ 快速减小字号: CTRL+SHITT+。

7、 慢速增大字号:CTRL+【 慢速减小字号:CTRL+】,常用快捷小结,复制对象: CTRL+C 剪切对象: CTRL+X 粘贴对象: CTRL+V 撤消上次操作: CTRL+Z 快速重复输入字符 CTRL+Y 文字分段: 回车 文字分行不分段: 软回车(SHIFT+回车) 将光标移动文档开头:Ctrl+Home 将光标移动文档结尾:Ctrl+End,流程五,5、保存及打印文档,5.1、保存文档,5.2、页面设置,页面设置:页边距(页边距、纸张、方向),5.3、打印文档,注意:打印预览时可以进行修改,认识绘图工具栏、绘图画布,视图菜单-工具栏-绘图工具栏 绘图、自选图形,认识绘图工具栏、绘图画布,插入自选图形时,同时在文档中出现一个绘图画布区域。,画布,认识绘图工具栏、绘图画布,显示隐藏画布工具栏 视图-工具栏-自定义-勾选取消勾选绘图画布,绘图画布,认识绘图工具栏、绘图画布,显示或隐藏绘图画布 工具-选项-常规,绘制并编辑各种图形及插入编辑图片,绘制并编辑各种图形及插入编辑图片,正圆: shift+椭圆 正方形:shift+矩形,绘制并编辑各种图形及插入编辑图片,绘制并编辑各种图形及插入编辑图片,图片工具栏(图片无法实现三维效果),插入并设置艺术字,下次课内容。

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软件技术基础教学设计 Microsoft Office Word2010篇 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第1页。 教材资料 教学安排 1 2 3 4 目 录 ONTENTS 5 课程大纲 教学方法 教学重点难点 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第2页。 1 课程大纲 Part one Course Outline 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第3页。 熟悉word中常用的各项功能及快捷键的使用 熟悉文档结构、标题、大纲、目录等操作 认识word软件界面,文件的创建、保存等 文字、页面的设置,文本段落排版,文档中插入图表等对象。 教学内容 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第4页。 教学目标 知识 目标 能力 目标 素质 目标 掌握word文档处理软件的运用场景和使用范畴,word文档专有名词或概念,word常用的文档处理流程或步骤。 使用word进行基本文字操作、文档编辑、排版技术、图形编辑、制作表格图表等,能轻松应对常见的文档操作场景。 熟练运用word软件处理学习和工作相关的文档,如企业软件项目当中的项目设计、技术说明、事故报告等。 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第5页。 Analysis 学生具备计算机方面的基础,学生从高中升学上来,之前接触计算机文字处理软件的经历较少,甚至个别学生在他们之前的学习生活中使用计算机的机会都很少。 学生学习方法,大多数学生在遇到问题时候首先会想着去百度寻找答案,但由于word里面很多操作涉及的名词概念不熟,从而导致学生无法通过关键字百度找结果。 学生学习态度,思想上不够重视。学生应该端正学习态度重视办公软件的学习,提升未来职场的综合竞争力。 1 2 3 学情分析 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第6页。 2 教材资料 Part two teaching material 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第7页。 授课主体方向 依照学校统一备课的PPT、项目案例、课堂练习及课后作业等资料开展课程的学习,内容涵盖了Word课程大纲所有的教学目标和教学内容 课后辅助资料 学生课后学习主要以学校所发《计算机基础项目教程》辅助学习。该教材同样有独立的章节讲解Word软件的常用知识点和技能操作 拓展提升方式 学生课后学习过程还可以借助网络学习平台,如中国大学MOOC,慕课网,哔哩哔哩,我要自学网等去进一步学习Word软件的相关使用技能 教材资料 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第8页。 3 教学重点难点 Part three teaching keynote difficult point 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第9页。 1 word软件常用功能快捷键 3 word相关名词和概念的理解 2 word常用功能的操作步骤 复制粘贴、单选、全选、文本查找替换、文件保存等功能的快捷键使用。 设置页眉页脚页码、插入表格图表和对象、段落格式调整、格式刷以及常用工具。 字体、字号、间距、标题、大纲、目录、批注和修订等 教学重点 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第10页。 教学难点 教学内容 教学目标 难点 学情分析 2、学生对于word软件的接触时间不长,加之界面功能繁多,运用起来不熟悉。 1、word部分概念名词比较抽象,如标题、大纲等,导致学生不容易理解和熟记 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第11页。 4 教学方法 Part four teaching way 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第12页。 讲解分析 实操练习 互动启发 案例分析 以学生为主体,教师主导课堂讲解本章节重点、难点、易混乱点的相关概念 以实际案例为出发点,从案例中学习相关的理论知识和技能操作 通过与学生的提问互动回答等环节,引导并启发学生探索对应的知识技能 学生亲自动手练习,加深对概念的理解,提升实操能力 教学方法 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第13页。 5 教学安排 Part five teaching plan 计算机office教学设计模板PPT全文共16页,当前为第14页。 A B C D E Word2010常用功能及快捷键 教师讲解0.5课时 学生动手操作0.5课时 Word2010介绍 教师讲解0.5课时 学生动手操作0.5课时 页面、文字、段落样式调整 教师讲解0.5课时 学生动手操作0.5课时 标题、大纲及目录设置 教师讲解1课时 学生动手练习1课时 项目样例练习 教师指导学生动手做练习2

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