python程序基本语法实验_Python3.0学习基本语法·1

1、input()

程序运行到这里，需要输入东西，按下enter才能继续程序

示例：

name=input('请输入你的名字：')

name+='嘛，大家都懂得'

print(name)

请输入你的名字：(椒鱼sama)←这个是用户输入的

椒鱼sama嘛，大家都懂得

【input()函数内可以放置字符串类型的提示。以及input()会把接收到的内容作为字符串类型存放到变量内】

2、Python中单行注释以 # 开头，和c/c++的//差不多

另外，print()函数

name=input('请输入你的名字：')

name+='嘛，大家都懂得'

print(name+'！所以说，你好哦！')

请输入你的名字：椒鱼

椒鱼嘛，大家都懂得！所以说，你好哦！

3、字符串：用单引号' '或者双引号" "括起来的文本

如果字符串内部包含了单引号【''】和双引号【""】的话，利用【转义字符\】来标识

a2 = 'Let\'s go'

print (a2)

除此之外，还有一个办法可以解决这个问题，就是用双引号来标识字符串

a3 = "Let's go"

print (a3)

还可以反过来用，比如说外部用单引号，然后内部的文本含有双引号

a = input('孔子曾说过哪句名言？')

print('子曰："'+a+'。"')

4、type()

a = '吴承恩'

b = type(a)

print(b)

简洁写法

a = '吴承恩'

print(type(a))

显示了：。获取数据的类型

a = '吴承恩'

print(len(a))

len()获取数据的长度，这个字符串的长度为3。

5、Python算术符号

//：取结果的整数部分，例如11//2=5，11.0//2.0=5.0

a**b：a的b次方

print(type(5))

print(type('5'))

第一个是整型，第二个是字符串型。

整数和浮点数都不能使用len() 函数。

6、整数和字符串，用加号是拼接不起来的。

str()、int()和float()，让其他数据类型分别转换为字符串、整型、浮点型

t = 3

print('我谈过'+str(t)+'次恋爱。')

a = input('随便输入一个数字')

b = 1

print(int(a)+b)

7、if语句

ans = input('你喜欢狗狗还是猫猫啊？'

'1、狗狗'

'2、猫猫'

'3、都不喜欢')

if ans == '狗狗':

print('恭喜你，可以把小狐狸抱走')

elif ans == '猫猫':

print("怎么可能会有人不喜欢狗狗")

else:

print("真可惜啊")

条件后面有一个冒号：，不要漏掉。

执行的东西要缩进4格。

8、布尔值

image.png

v3 = input('对方善良吗？')

v4 = input('对方好看吗？')

if v3=='善良' and v4=='好看':

print('女王的要求通过了')

else:

print('女王的要求没通过')

a = 5

b = -1

c = 0

d = 7

if a

print('True')

else:

print('False')

·

·

9、循环

man = ''

while man != '有':

print('小龙女不可以出古墓门')

man = input('有没有愿意为小龙女死的男人？')

print('小龙女可以出古墓门下山啦~')

while...(条件):

...

if ...:

break

while True:

print('在写题ing...........')

t = input('吃中午饭的时间到了吗')

if t == '到了':

break

print('不用写题，去吃饭了')

break跳出循环。exit() 结束程序。continue跳出本次循环。

while True:

q1 = input('第一问：你入坑的第一个设定？')

if q1 != '牧罗':

continue

print('答对了，下面是第二问：')

q2 = input('现在最宠的狗狗？')

if q2 != '雪荼':

continue

print('答对了，下面是第三问：')

q3 = input('她的品种是？')

if q3 == '海盗边牧':

break

print('都答对了，你是椒鱼。')

image.png

其实每一个人一出生，就都有着强烈的求知欲，想想婴儿吧，每天都在练习技能，而且婴儿练的并不是普通的技能，而是人生中最难的任务，比如走路和说话。

可是婴儿从来不会觉得太难了，也不会担心自己犯错误或者丢脸，他们向前爬，试图站起来，摔倒，然后再站起来，就这样跌跌撞撞，直到有一天真正站了起来。

在父母的欢呼声中，每个人，包括婴儿自己，都忘记了婴儿所付出的一切努力。

可是什么时候，婴儿开始改变了呢？古人的答案是：“人生识字忧患始”，我倒觉得，与其说是“识字”，不如说是我们开始有能力评估自己的时候，就变得对挑战有畏惧心理，害怕自己不够聪明，不够有才华。

有一个这样的心理学实验：给一群四岁的孩子一块比较简单的拼图，然后在他们拼完后，给两个选择：一是再拼一次简单的拼图，二是拼一块更难的拼图。

就算是这么小的孩子，也会作出不同的选择。那些有固定性思维的孩子，会作出安全的选择：再拼一次简单的拼图；而那些有成长型思维的孩子，希望拼难的拼图。

孩子如此，成年人也是一样。你有没有遇到过这样的情况？一开始你对某件事特别感兴趣，可能是一项运动，或者是一门技能，反正你就觉得这个事的一切都很有趣。

可是后来，事情开始变得越来越难，你觉得自己并不适合学这个，然后你突然觉得好累，头晕，麻烦，不想学，事情变得枯燥了。于是，你放弃了。

因此，固定型思维的人会认为是自己笨，能力不强，所以没办法搞定，太过于关注当前的表现，常常怕自己表现不好。

而有成长型思维的人，注意力根本就不在这上面，既然后天的努力是可以改变能力的，那么就应该专注于做事的过程。

image.png

每一个学习编程的人，一开始热情可能都很高涨。可是慢慢地，开始遇到问题。此时，你不要去想自己很笨，弄不懂，而是应该想，怎么做才能进步。

你要理解，这是固定型思维在捣乱，而只要你去尝试，去思考，去想办法，你大脑中的神经元就在得到新的连接，你就在成长~

这些，都是我想和你说的话。

说实话，比起学习成果，我更想保护每一个同学的想要学习Python的心，因为心像种子，脆弱，微小，很容易就被掐掉，我宁愿你走得扎实一点，稳一点，也不要贪多求快。

因为，我希望你能真正享受Python，不为我，不为考试，只为你自己。

而我，会一直在这里，陪你走下去。