计算机组成原理硬布线实验心得,计算机组成原理 实验三 硬布线控制器实验

计算机组成原理 实验三 硬布线控制器实验

实验三 硬布线控制器实验

一、实验目的

1. 通过多种方式，查看教学计算机指令的执行步骤、运行结果、各组控制信号在每一个执行步骤中的状态、指令之间的衔接等有关内容。

2. 熟悉教学计算机的指令格式、指令编码、寻址方式和指令功能等内容。 3. 熟悉教学计算机的总体组成和各部件的运行原理，理解控制器部件在计算机整机中的关键作用。

4. 理解和熟悉指令执行步骤的划分方案。

5. 熟悉教学计算机的硬布线控制器各控制命令的控制功能。

二、实验要求

1．实验之前要认真预习，写出预习报告，包括操作步骤，实验过程所用数据和运行结果等。

2．实验过程中，要仔细进行，防止损坏设备，分析可能的各种现象，判断结果是否正确，记录运行结果。

3. 实验之后，认真写出实验报告，包括对遇到的各种现象的分析，实验步骤和实验结果，实验心得体会与收获。

三、实验内容

1. 将5个拨动开关置为11101(单节拍、指令来自开关、组合逻辑、16位、联机工作方式)，按一下RESET。在单节拍方式下，每按一次START键，执行一个节拍的功能。此时教学机反复执行这一条指令，对照指令执行流程图，看节拍发生器的状态输出，能够最方便的查看不同类型的指令的执行步骤的变化与连接关系。此时无须关心指令的执行功能，因为此时指令得不到正确的操作数据和地址。

2. 使用手拨开关SWH和SWL输入16位指令操作码。注意：如果是双字指令，则只能拨入高16位，此时运算结果不正确，可忽略。