计算机组成原理 实验三 硬布线控制器实验
实验三 硬布线控制器实验
一、实验目的
1. 通过多种方式,查看教学计算机指令的执行步骤、运行结果、各组控制信号在每一个执行步骤中的状态、指令之间的衔接等有关内容。
2. 熟悉教学计算机的指令格式、指令编码、寻址方式和指令功能等内容。 3. 熟悉教学计算机的总体组成和各部件的运行原理,理解控制器部件在计算机整机中的关键作用。
4. 理解和熟悉指令执行步骤的划分方案。
5. 熟悉教学计算机的硬布线控制器各控制命令的控制功能。
二、实验要求
1.实验之前要认真预习,写出预习报告,包括操作步骤,实验过程所用数据和运行结果等。
2.实验过程中,要仔细进行,防止损坏设备,分析可能的各种现象,判断结果是否正确,记录运行结果。
3. 实验之后,认真写出实验报告,包括对遇到的各种现象的分析,实验步骤和实验结果,实验心得体会与收获。
三、实验内容
1. 将5个拨动开关置为11101(单节拍、指令来自开关、组合逻辑、16位、联机工作方式),按一下RESET。在单节拍方式下,每按一次START键,执行一个节拍的功能。此时教学机反复执行这一条指令,对照指令执行流程图,看节拍发生器的状态输出,能够最方便的查看不同类型的指令的执行步骤的变化与连接关系。此时无须关心指令的执行功能,因为此时指令得不到正确的操作数据和地址。
2. 使用手拨开关SWH和SWL输入16位指令操作码。注意:如果是双字指令,则只能拨入高16位,此时运算结果不正确,可忽略。