mongodb$group选取多个变量_导数中双变量不等式处理通用手法

 👆 点 击 数 学 研 讨 关 注 我 们 👆 f55e3b9207860645f2e08b01787d778f.gif 每天精选一道各省市的模拟好题赏析,题目以填空、选择和解答的压轴难题为主。

0b818c0d3ba5003e71ac2e20933cb950.png

第一问:

解法一/

b3bc989267223a7303bfd05db8ef5cfa.png

1bd2231068720753c9860ef142a2cbc9.png

解法二/

91b4b692df002bbcb5acb1d2465fbab6.png

第二问

思路一:化双变量为单变量

解法一/

64f6fc8b0beef57aa2224f235ebeed4b.png

4e2d9a67e91016f05bf773181100fdb0.png

1b64bc700dfbbe2afaf5a15d87eb55b5.png

b42b0ca579048bf4787dc622e2be0205.png

解法二/万能“t”法

ef69d3ff076586a51ec241e7d4ad2a16.png

3362d047cf8a9d9625b3cd9afd40b076.png

a0325a837e7f5f797c002768cd516116.png

eee08df002723e8861b754948673375d.png

解法三/

77acc2995a9f6b9bed7bee517f9bcc21.png

4ec8b10dd1eac24e2af92f270427a056.png

eac2074a01c8546f678bd51acf2c7863.png

解法四/

0862a18d5f05e66ccea2e13bdf3861d0.png

9dfdc2c657a0d2f08fe369dc33adb726.png

8f4670c84da22e04163a50aa3805e476.png

099e8d7666b474a711aaa0bbe39e6ad5.png

思路二:积分法

解法五/

5309122b44a4ee726c4977b309535054.png

f995e56f05e55376d059e915d120feec.png

b2c8ed02d16123cb45ee3509ba72fa53.png

b72f1b79fce45beb02bfdfb03b5d2c8a.png

评论与赏析/

本题第一问是常规性问题,在判断导数符号时,如果不能快速分解因式,就可以考虑解法一,构造新函数,二次求导来完成。第二问为双变量的绝对值不等式的证明问题,第一步应考虑极值情况,将绝对值处理掉,第二步通常就要考虑消元,前四种解法的思路都是采用的消元。

1、消元的目的:

因为若表达式所含变量个数较多,则表达式的范围不易确定(会受多个变量的取值共同影响),所以如果题目条件能够提供减少变量的方式,则通常利用条件减少变量的个数,从而有利于求表达式的范围(或最值)。消元最理想的状态是将多元表达式转为一元表达式,进而可构造函数求得最值或范围。

2、常见消元的方法

(1)利用等量关系消元:

若题目中出现了变量间的关系(等式),则可利用等式进行消元,如解法一中利用及进行消元,得到关于的函数。在消元的过程中要首先确定主元。

主元的选取有这样几个要点:一是主元应该有比较明确的范(即称为函数的定义域);二是构造出的函数能够解得值域(函数结构不复杂)。若被消去的元带有范围,则这个范围由主元承担。

(2)换元——常见的两种换元

整体换元:若多元表达式可通过变形,能够将某一个含多变量的式子视为一个整体,则可通过换元转为一元表达式,常见的如,等,如在解法二中,将换元为,将问题转化为求,时的值域问题。同样需要注意:在整体换元过程中要注意视为整体的式子是否存在范围,即要确定新元的范围。

三角换元:已知条件为关于的二次等式时,可联想到三角公式,从而将的表达式转化为三角函数表达式来求得范国。因为三角函数公式的变形与多项式变形的公式不同,所以在有些题目中可巧妙的解决问题,

3、消元后一元表达式的范围求法

函数的值域一通过常见函数,或者利用导数分析函数的单调性,求得函数值域。

均值不等式:若表达式可构造出具备使用均值不等式的条件,则可利用均值不等式快速得到最值。

而解法五中,解题者灵活转换主元,运用的积分的几何意义,采用积分法求解,减少了繁琐的换元和求值域的过程,实属妙解。

解题教师: 安江华 安玉冰 陈裕松 丁明智 何伟 贺政刚 胡智永 姜振萍 孔蕊 任升 沈才立 施绍勇 肖永昌 许名涛 闫文彩 张飞 张景胜 张润东 张小迪 赵振飞 周嘉宁 辑教师:山东济南孔蕊

昨天的刷题:破解指对混合题型屡试不爽的同构法

604e12db462dc658cb967c838569c050.png

高中数学教研QQ群 :518941598

b38f2111320a516b4527d433b01a0726.png

cea12c3bf09ea437519e45e8c6a599ed.gif点“”加入高中数学教研群

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值