算法与程序设计
(VB)
论文:算法与程序设计
(VB)
的反思性学
习
【摘
要】高中信息技术课程标准是以普通高中整体改
革为背景的,新课标注重提高信息素养,打造终身学习的平
台,培养解决问题的能力,共同建构健康的信息文化。本文
就高中算法与程序设计教学,浅谈了自己的几点思考:即教
师在正确认识高中阶段开设程序设计教学的重要性基础之
上,如何培养学生的反思性学习能力,从而更好的开展程序
设计教学,提高学生的信息素养。
【关键词】程序设计教学;认识;反思性学习
江苏省《高中信息技术课程标准要求》指出:选修“算
法与程序设计”模块以算法与程序设计为主线,揭示利用计
算机解决实际问题的过程。通过本模块的教学,让学生体验
算法思想,了解算法与程序设计在解决问题过程中的地位和
作用。使学生能从简单问题出发,设计解决问题的算法,并
能初步使用一种程序设计语言编制程序、实现算法、解决问
题。就高中程序设计教学而言,笔者有这样几点思考。
一、对高中阶段开设程序设计教学的认识
高中阶段开设算法与程序设计教学有其必要性。学生在
高中阶段打下基础,有利于他们进入大学的深造和就业以后
的继续教育。此外,高考数学中加入了算法模块,也证明了