空间装扮代码_静静地，我又走进了你的空间……

静静地，

我又走进了你的空间。

与其说是在感受你的丰富，

不如说是为了读你的时候，

读我自己

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2019省级示范空间二等奖

教师网络空间

    好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。教师网络空间，以科技助力教育。我把点点滴滴的教学思考、案例故事、资源分享、班级回忆……盛放于此，教学生活因此异彩纷呈。

2019省级示范空间三等奖

网络空间建设

    建设空间的过程，开启了我全新的学习路程。空间设置及装扮，如何上传资源，如何获取教学资源，链接代码的设置……打开了这扇窗，走进更多的空间，我发现：空间的建设和日常的教学息息相关，教学应用、课程分享、班级管理，我建设的是属于教师的每一天。

2018省级示范空间一等奖

网络空间应用

    它是我的网络工作室、也是我的备课平台。在这里，我与学生进行互动交流、发布教学任务和作业。课堂不再局限于教室，线上线下，校内校外，课前课后，我们的教室空间更加开放、自主。

2017省级示范空间一等奖

2017省级示范空间三等奖

学习与思考

    福建省教育资源公共服务平台在建设中强调网络学习空间在课程资源建设、师生教学互动和学科网络研修中的作用，为一线师生服务。
    教师网络空间是信息化时代的必然产物，它必将成为我们教师进行自我学习提升和开展网络教学工作的重要平台。

    教师个人空间的建设，促进教育教学方式的变革，也推进了教育信息化与教育教学工作的融合。

    让我们以这些教师为榜样，将网络空间的建设和我们的课堂教学深度融合，不断提升自身的信息化应用水平。

空间GET起来

     看到这，你是不是也想有个“静静”的空间？来吧，干货在手，技能我有。让我们走进吴立静老师(省级示范空间一等奖获得者)的原创微信公众号【小学信息】，开始建设你的空间吧！

· 教师网络空间建设基础篇

· 教师网络空间建设提高篇

· 教师网络空间装扮之资源表格布局

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文编丨谢娟萍

审核丨倪其龙

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