有音乐计算机等科目英文,深圳将音乐等5门科目加入高中学业水平考试：怎样才能通过？...

近日，深圳市教育局发布了一则《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法》的通知：

该通知涵盖信息较多，其中最关键的信息是：将体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术科目，共5门课纳入普通高中学业水平考试中。具体施行日期是：2020年12月15日，有效期五年。

普通高中学业水平考试，虽然不像高考一样“一考定终身”，但也是不能忽视的，因为考试成绩会作为学生普通高中学校毕业和同等学力认定的依据之一。

所以，深圳的高中学生和家长们，应该开始重视起来了。

听到这个消息以后，相信很多人应该会问这样一个问题，那就是：

怎样才能顺利通过这五个科目呢？

所谓知己知彼百战不殆，考试就像打仗一样，想要赢，就要知道赢的条件是什么。

瑶安妈妈带你来一起分析一下，新加的这五个科目的考试形式和通过要求。

不像高考科目那样，要求你总分越高越好，学业水平考试会只会判定你的成绩是合格或者是不合格，合格即说明你通过了，这个判定过程就是学业水平的评价过程。

这五个科目的学业水平评价主要有三种评价形式：过程性评价、专项性评价和终结性评价(或必修课程测试)。我们来一一看一下，这几个评价分别包含哪些内容。

过程性评价

所谓过程性评价，说白了，就是考察学生的平时表现，比如出勤率、课堂综合表现、平时的成绩等，具体到每个科目，会略微有所不同。

体育与健康：采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式艺术(或音乐、美术)：采用“过程性评价+必修课程测试+专项艺术技能测试”的方式信息技术：基础知识测试+操作能力评定通讯技术科目：笔试(或机试)和实操测试两种谁是主考官？ 学校组织实施

过程评价主要是由学校和老师评定的，所以想要把这部分的成绩拿到，那么平时可要

就要乖一点、配合一点、态度认真一点，不要总是给老师添乱。

不过，虽然总惹老师生气肯定会影响这部分成绩，但是老师也不能胡乱给成绩，因为教育部规定合格率不能低于98%，所以家长不必过于担心。

专项性评价

主要是美术和音乐这样的艺术类科目才实施专项性评价。

音乐和美术科目的专项技能测试内容为国家课程中的必修课程和选择性必修课程，学生只需在校内上好相关课程，即可完成专项技能测试的相关要求，所以同样“功在平时”。

音乐：学生在歌唱(含合唱)、演奏(含合奏)、舞蹈表演(含群舞)、戏剧表演(含集体表演)、音乐基础理论和视唱练耳中自主选择1-2项音乐技能进行实践考核。美术：学生在绘画、中国书画、雕塑、设计、工艺和现代媒体艺术中自主选择1-2项美术技能进行实践考核。

终结性评价(或必修课程测试)

终结性评价就有点像我们平常说的那种”一锤定音“的考试。

体育与健康：测试时，考生从田径、游泳、体操(健美操)、球类(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球)、武术、跳绳等6大类运动项目中选择2项不同类别项目进行测试。音乐：笔试或计算机测试，主要内容为音乐鉴赏或基础理论等。美术：笔试或计算机测试，主要内容为美术鉴赏或基础理论等。信息技术：纸笔测试(或上机测试)通用技术：纸笔测试(或上机测试)谁是主考官？ 区教育行政部门同意组织实施

学生只要放平心态，正常发挥就行了。

考试什么时间进行？

总体原则：“学完即考”

体育与健康：终结性评价放在第5学期美术和音乐：首次必修课程测试放在第3学期末信息技术和通用技术：首次终结性测试放在第3学期末综合以上内容，我们知道，想要通过以上五门科目的学业水平考试，其实难度不是太大，但是需要在平时下功夫，认真对待。

其实，对于这五门课的加入，有很多家长应该并不是很吃惊。因为有的家长早就有所准备了，尤其是音乐和美术这样的艺术类项目。现在家长对孩子的投入都很大，几乎每个孩子都至少要报一类艺术课。

对于这部分早有准备的深圳家长来说，看到教育部发的这个通知，应该会高兴吧：这下孩子学的东西终于派上用场了。

实际上，深圳市教育局在发这个通知之前，早就已经在社会上，采取问卷等形式征求过意见了，这其中就包括学生家长的意见。

也就是说，体育和艺术等科目加入学业水平考试，早已经是众望所归。

说来也是，这些科目本来在学校就开设的，只不过之前不纳入学业考试，所以就出现了“不考不教，不考不学”的现象。现在纳入考试的通知已出，那自然就“老师认真教，学生认真学”了。

如此一来，家长又多了一条让孩子报兴趣班的理由。因为很多家长向来容易焦虑，他们可能会想：

这是不是把音乐美术体育这些科目纳入高考的征兆？就算教育局说了“避免家长为学生应考备考投入不应该和不必要的精力和费用。”但是，未来的事，谁知道呢？还是未雨绸缪的好……自从有了孩子，好像焦虑就一直没有停止过，瑶安妈妈自己就深有体会。作为父母的你，也这样吗？

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