次坐标从0开始_探究坐标点变化规律的四类问题，以不变应万变，解题能力不一样...

新的课程课标中明确要求：用代数式表示数量关系及所反映的规律，发展学生的抽象思维能力。根据一列数或一组图形的特例进行归纳，猜想，找出一般规律，进而列出通用的代数式，称之为规律探究。在历年的中考或学业水平考试中屡见不鲜，频繁考查，考生大都感到困难重重，无从下手，导致丢分。对于探索点的坐标规律的题，这类题要求探索图形在运动过程中的规律，通常以平面直角坐标系为载体探索点的坐标的变化规律。解题时，应先写出前几次的变化结果，并将相邻两次的变化结果进行比对，明确哪些地方发生变化，哪些地方没有变化，逐步发现规律，转化为数式规律题，从而使问题得以解决。

类型1 点沿直线或折线的点的规律探究

例1．(2018秋•定兴县期末)如图在平面直角坐标系中，若干个半径为2个单位长度，圆心角为60°的扇形组成一条连续的曲线，点P从原点O出发，沿这条曲线向右上下起伏运动，点在直线上的速度为每秒2个单位长度，点在弧线上的速度为每秒2π/3个单位长度，则2019秒时，点P的坐标是( )

A．(2017，0) B．(2017，√3)

C．(2018，0) D．(2019，﹣√3)

【解析】设第n秒运动到Pn(n为自然数)点，观察，发现规律：P ₁(1，√3)，P ₂(2，0)，P ₃(3，﹣√3)，

【点评】本题主要考查了规律型中的点的坐标，解决该题型题目时，根据运动的规律找出点的坐标，根据坐标的变化找出坐标变化的规律是关键．

例2．(2018秋•安庆期末)如图，在平面直角坐标系中，有若干个横纵坐标分别为整数的点，其顺序按图中"→"方向排列，如(1，0)→(2，0)→(2，1)→(1，1)→(1，2)→(2，2)→，…，根据这个规律，第2019个点的坐标为_______ ．

【分析】根据点的坐标的变化可得出"第(2n﹣1)²个点的坐标为(2n﹣1，0)(n为正整数)"，依此规律可得出第2025个点的坐标为(45，0)，再结合第2019个点在第2025个点的上方6个单位长度处，即可求出第2019个点的坐标，此题得解．

【解答】观察图形，可知：第1个点的坐标为(1，0)，第4个点的坐标为(1，1)，第9个点的坐标为(3，0)，第16个点的坐标为(1，3)，…，

∴第(2n﹣1)²个点的坐标为(2n﹣1，0)(n为正整数)．

∵2025＝45²，∴第2025个点的坐标为(45，0)．

又∵2025﹣6＝2019，∴第2019个点在第2025个点的上方6个单位长度处，

∴第2019个点的坐标为(45，6)．故答案为：(45，6)．

【点评】本题考查了规律型：点的坐标，根据点的坐标的变化，找出变化规律"第(2n﹣1)²个点的坐标为(2n﹣1，0)(n为正整数)"是解题的关键．

类型2 点沿回字曲线运动的点的规律探究

例3．(2018春•咸安区期末)如图，长方形BCDE的各边分别平行于x轴与y轴，物体甲和物体乙由点A(2，0)同时出发，沿长方形BCDE的边作环绕运动物体甲按逆时针方向以1个单位/秒匀速运动，物体乙按顺时针方向以2个单位/秒匀速运动，则两个物体运动后的第2019次相遇地点的坐标是( )

A．(1，﹣1)B．(2，0)C．(﹣1，1)D．(﹣1，﹣1)

【解析】根据两个物体运动速度和矩形周长，得到两个物体的相遇时间间隔，进而得到两个点相遇的位置规律．

由已知，矩形周长为12，∵甲、乙速度分别为1单位/秒，2单位/秒

则两个物体每次相遇时间间隔为12/(1+2)秒

则两个物体相遇点依次为(﹣1，1)、(﹣1，﹣1)、(2，0)

∵2019＝3×673

∴第2019次两个物体相遇位置为(2，0)故选：B．

【点评】本题为平面直角坐标系内的动点坐标规律探究题，解答关键是找到两个物体相遇的位置的变化规律．

类型3 点作运动变换的点的规律探究问题

例5．(2018春•台州期中)对点(x，y)的一次操作变换记为P1(x，y)，定义其变换法则如下：P1(x，y)＝(x+y，x﹣y)；且规定Pn(x，y)＝P1[Pn﹣1(x，y)](n为大于1的整数)．如P₁(1，2)＝(3，﹣1)，P₂(1，2)＝P₁ [P₁(1，2)]＝P₁(3，﹣1)＝(2，4)，P₃(1，2)＝P₁ [P₂(1，2)]＝P₁(2，4)＝(6，﹣2)．

【解析】根据题意得：P₁(1，﹣1)＝(0，2)，

P₂(1，﹣1)＝(2，﹣2)

P₃(1，﹣1)＝(0，4)，

【点评】本题考查了点的坐标，解题的关键是找出数字的变化，得出当n为偶数和n为奇数时的规律，并应用此规律解题．

变式．(2018春•仙游县期中)在平面直角坐标系xOy中，对于点P(x，y)，我们把点P′(﹣y+1，x+1)叫做点P的伴随点．已知点A₁的伴随点为A2，点A₂的伴随点为A₃，点A₃的伴随点为A4，…，这样依次得到点A₁，A₂，A₃，…，An，…．若点A₁的坐标为(3，1)，则点A2018的坐标为( )

A．(3，1) B．(0，4)C．(﹣3，1) D．(0，﹣2)

例6．(2018秋•平度市期中)如图，在平面直角坐标系中，第一次将△OAB变换成△OA₁B₁，第二次将△OA₁B₁变换成△OA₂B₂，第三次将OA₂B₂变换成△OA₃B₃；已知变换过程中各点坐标分别为A(1，3)，A₁(2，3)，A₂(4，3)，A₃(8，3)，B(2，0)，B₁(4，0)，B₂(8，0)，B₃(16，0)．

【点评】本题主要考查对点的坐标规律的掌握，关键是可以通过题目中的信息发现相应的规律，从而解答问题．

类型4 递增几何图形上的点的规律探究

例7．(2018•资阳中考题)如图，在平面直角坐标系中，等腰直角三角形OAA₁的直角边OA在x轴上，点A₁在第一象限，且OA＝1，以点A₁为直角顶点，OA₁为一直角边作等腰直角三角形OA₁A₂，再以点A₂为直角顶点，OA₂为直角边作等腰直角三角形OA₂A₃…依此规律，

【分析】本题点A坐标变化规律要分别从旋转次数与点A所在象限或坐标轴、点A到原点的距离与旋转次数的对应关系．

【解答】由已知，点A每次旋转转动45°，则转动一周需转动8次，每次转动点A到原点的距离变为转动前的√2倍

∵2018＝252×8+2

【点评】本题是平面直角坐标系下的规律探究题，除了研究动点变化的相关数据规律，还应该注意象限符号．

【解析】由题意Q₁(1，1)，O₂(2，2)，O₃(，4，2)，

【点评】本题考查规律型：点的坐标，一次函数的应用，解题的关键是学会探究规律的方法，灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．

综上所述，求点坐标，根据图形点坐标的变换特点可知这类题考查形式：一类是点坐标变换是在同一象限递推变化；另一类是点坐标变换在坐标轴上或象限内循环递推变化；解决这类题的方法如下：(1)若第一个点的坐标未给出，可先由所给信息求出坐标(a，b)；(2)根据题目中给出的线段的数量关系及角度，通过勾股定理或直角三角形的边角关系得到第二个，第三个，第四个……的坐标，观察它们之间存在的比例关系，比值记为n；

平面直角坐标系中点的规律特征，该题型主要考察其考察学生对规律探究的能力，另一方面该题型以图形题呈现，考察学生对图形特征的分析能力，该能力对中考几何分析中起着至关重要的作用，在中考复习中应高度重视。解决此类问题的关键是："细心观察，大胆猜想，精心验证"。 笔者认为：只要善于观察，细心研究，知难而进，就会走出"山穷水尽疑无路"的困惑，收获"柳暗花明又一村"的喜悦。需要配套练习可私信与我，我会及时回复的。