利用计算机模拟专家,计算机模拟病例考试的评价及难度研究

计算机模拟病例考试的评价及难度研究

前言随着现代医学对医生实践能力要求的提高以及计算机技术的广泛应用,新的测量医学生临床实践能力的考试形式,如客观结构化临床考试(ObjectiveStructured Clinical Examination,OSCE)和计算机模拟病例考试(Computer-based Case Simulations,CCS)逐渐得到各国医学教育界的青睐。计算机模拟病例考试在医学领域的研究和运用开始于上世纪70年代,是由美国的NBME开发使用的。CCS由计算机提供逼真的诊疗环境、通过对患者疾病状况的动态的、人机交互的模拟,来实现模拟临床环境下医生对模拟病人动态的、没有暗示的诊断、治疗和监护的全过程。病程的发展是通过模拟时间的推进、以及考生的诊疗干预共同控制的。CCS的评分是利用计算机程序来完成的,CCS的评分思想是模拟专家思维进行评分,通过比较考生与专家管理病人的思维差别,来为考生的表现打分。我校从2001年以来开发的计算机模拟考试系统。经过不

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前言计算机模拟病例(Computer-based Case Simulations，CCS)考试在医学教育领域的应用是新近开展的考试方法之一，其作用是考核医学生临床能力。这方面能力主要在临床实习阶段培养和提高，临床实习是医学教育的重要阶段，培养医学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。实习生的临床实践能力直接影响着医疗活动的效果。该项考试技术在医学教育领域中的研究始于上世纪美国，经过不断的发展和完善，美国医学考试委员会于1999年将计算机模拟病例应用在医师执照考试的第三部分。我校从2001年以来开发的计算机模拟病例考试软件系统。运行软件后计算机界面提供病情简介和来诊时的病例信息，操作者以文本方式输入医嘱，针对计算机反馈的信息，操作者进一步决定进行诊断学检查的项目、采用何种治疗措施以及如何监控患者的病情。随着不断推进模拟时间，模拟患者的病情根据疾病本身和操作者的干预不断地发生变化，直至病例结束。目前我们开发的计算机模拟病例考试系统...

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计算机辅助物理教学可以丰富教师的教学手段,增强教学效果~([1])。本文提出计算机辅助物理教学的一个实例。行星绕太阳的运动是中学物理的一个重要...

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1　问题的提出信息技术与高中课程的整合 ,在新一轮课程改革中得到了一个尤为重要的地位 .在《普通高中数学课程...

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