excel熵值法计算权重_SPSS主成分分析 | 权重计算&极差法标准化超详细教程!(下)...

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3 权重计算

1. 上节回顾

在昨日SPSS主成分分析 | 指标权重值计算真的不难!(上)中(点击复习),我们利用SPSS中的数据标准化方法及主成分分析法,得出了“解释的总方差”和“成分矩阵”(如下图)

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接下来我们将利用主成分分析得出的数据计算指标权重

2. 权重计算

(1)输入数据

将主成分分析中得出的“成分矩阵”及特征根复制的Excel中:

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对应主成分分析的数据为:

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(2)计算线性组合中的系数

公式为:标准化数/对应主成分特征根的平方根。直接上图。

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为方便描述,线性组合中的系数使用Excel中的标号,如“工业废水排放量”对应的两个系数分别为C8和D8。

(3)计算综合得分模型中的系数

公式为:(第一主成分方差x100xC8+第二个主成分方差x100xD8)/(第一主成分方差+第二主成分方差)

注:建议先将方差x100再进行计算

如图:蓝色和紫色为分别对应相乘的线性组合中的系数及主成分方差

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其中主成分方差的数据为:

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(4)权重计算(归一化)

现在到了最后一步,计算权重,也即标准化,将所有指标进行归一化处理,使其权重综合为1。

公式为:A指标权重=A指标综合得分模型系数/五指标综合得分模型之和。

如图:

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到这里,我们就得出了最终的结果。

注:蓝色框中的数据是相同的,笔者这样做是为了美观及防止出错。

(5)完整示范

为方便大家使用Excel进行权重计算,在这里将完整的Excel表格分享给大家!文末添加客服就可以领取啦!

(6)权重计算出负值的问题

如果有朋友最终计算的结果出现了负值,说明不适用SPSS中的数据标准化处理,可以改用极差法重新标准化数据。下面介绍极差法,并用Excel进行实现。

4 极差法标准化

1. 公式

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如何区分指标时正向还是负向?如笔者的五项指标中吗,废水、废气、固体废弃物越多对环境来说越糟糕,因此为负向指标;绿地面积,建成区绿化率值越大对环境来说越好,因此为正向指标。

2. 使用Excel实现

由于公式直接输入比较困难,因此笔者建议先计算最小、最大值,再计算最大值与最小值的差,最后计算得出结果。

(1)计算最小值。如图:

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(2)计算最大值

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(3)计算【max-min】

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(4)计算最终的标准化数值

注意:这里要区分正负向指标

首先是正向指标,如图:

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然后是负向指标:

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(5)0值的处理

最终计算的可能出现0值,这时候为每一个0值加上0.01即可(如下图)。

(6)完整示范

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到此,极差法标注化处理就结束了。前面利用SPSS进行标准化得出权重为负值的朋友可以用极差法对数据进行重新标准化,再重新利用SPSS进行主成分分析,然后计算权重。

End.

作者:fltenwall

来源:CSDN

https://blog.csdn.net/qq_32925031/article/details/88540234

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爱数据学院 5月公开课

直播主题:你说,他说,我说,权重怎么定?

课程亮点:

  • 权重如何界定?以外卖,直播推荐为例

  • 主观赋权法和客观赋权法哪个更好用?

  • 案例演绎权重综合评价的3大经典方法

  • Q&A环节与权重入门练习题

直播时间:5月16日 今晚19:00

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一、说明 (一)课程的性质、地位和任务 SPSS是软件英文名称的首字母缩写,原意为Statistical Package for the Social Sciences,即“社会科学统计软件包”。是国际著名三大社会科学统计软件包之一(SAS、SPSS、Statis)。全球约有25万家产品用户,它们分布于通讯、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研教育等多个领域和行业,是世界上应用最广泛的专业统计软件。在国际学术界有条不成文的规定,即在国际学术交流中,凡是用SPSS软件完成的计算和统计分析,可以不必说明算,由此可见其影响之大和信誉之高。SPSS最突出的特点就是操作界面极为友好,输出结果美观漂亮,它使用Windows的窗口方式展示各种管理和分析数据的功能,使用对话框展示出各种功能选择项,只要掌握一定的Windows操作技能,粗通统计分析原理,就可以使用该软件为特定的科研工作服务。 (二)课程教学的基本要学生在大概了解SPSS原理的基础上,能够掌握其操作过程,进行一般的统计分析,并且能够根据结果解释、论证假设。 (三)课程教学改革 目前有关SPSS统计分析的书籍较多,但针对心理学专业教学方面的书籍几乎没有,使得教学过程中出现一些困难,如一些书上所举的例子、所练习数据多适合医学等学科使用,和心理教育专业相差太远,所以,教学过程中,需要补充和心理学比较接近的知识,使学生能够将以前学过的知识和现在学习的内容结合起来,受到更好的效果。 二、本文 (一)课程理论教学 第一章: SPSS概览--数据分析实例详解 第一节SPSS概况 一、SPSS简介 二、操作方式: 三、缺点和不足 第二节 SPSS安装与进入 第三节 SPSS数据分析实例详解 一、 数据的输入和保存 (一) SPSS的界面 (二)定义变量 (三) 输入数据 (四)保存数据 二、 数据的预分析 (一) 数据的简单描述 (二)绘制直方图 (三) 按题目要进行统计分析 (四)导出分析结果 [重点] SPSS安装与进入 [难点] 数据的输入和保存 [教学方] 讲授,多媒体演示,实例讨论 [思考题] 什么是SPSS 第二章 数据文件的管理 第一节 建立与保存数据文件-File菜单 一、新建数据文件 (一)定义新变量 (二) 数据的录入 二、打开其他格式的数据文件 (一) 使用数据库查询打开 (二)直接打开 三、保存数据文件 四、File菜单中的其他条目 第二节 编辑数据文件 一、从原有变量计算新变量 二、 用于数据管理的菜单项 [重点] 建立与保存数据文件-File菜单 [难点] 打开其他格式的数据文件 [教学方] 讲授,多媒体演示,实例讨论 [思考题] 如何建立与保存数据文件 第三章:Descriptive Statistics菜单详解 第一节 Frequencies过程 一、界面说明 二、实例分析 三、结果解释 第二节 Descriptives过程 一、界面说明 二、结果解释 第三节 Explore过程 一、界面说明 二、结果解释 第四节 Crosstabs过程 一、界面说明 二、 分析实例 三、结果解释 [重点] Frequencies过程、Descriptives过程 [难点] Explore过程、Crosstabs过程 [教学方] 讲授,多媒体演示,实例讨论 [思考题] 第四章 Compare Means菜单详解 第一节 Means过程 一、 界面说明 二、 结果解释 第二节  One-Samples T Test过程 一、 界面说明 二、 结果解释 第三节 Independent-Samples T Test过程 一、 界面说明 二、 结果解释 第四节 Paired-Samples T Test过程 一、 界面说明 二、 分析实例 三、 结果解释 第五节 One-Way ANOVA过程 一、 界面说明 二、 分析实例 三、 结果解释 [重点] One-Samples T Test过程、Independent-Samples T Test过程、Independent-Samples T Test过程、One-Way ANOVA [难点] Paired-Samples T Test过程 [教学方] 讲授,多媒体演示,实例讨论 [思考题] 如何检验平均数差异 第五章 General Linear Model菜单详解(上) 第一节 两因素方差分析 一、univarate对话框界面说明 二、例题分析 三、 结果解释 第二节 协方差分析 一、分析步骤 二、结果解释 第三节 其他较简单的方差分析问题 [重点] 两因素方差分析、 [难点] 协方差分析 [教学方] 讲授,多媒体演示,实例讨论

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