一、知识点
1、二次函数与一元二次方程的关系
二次函数,一元二次方程
二次函数的零点的存在性与一元二次方程的根的存在性:条件一致,均可由△=进行判断;
‚二次函数的零点与一元二次方程的根的值:在存在的前提下,两者一致,即二次函数的零点等于它所对应的一元二次方程的根;
ƒ二次函数与对应的一元二次不等式的关系:
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2、函数思想,是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题。主要有两种类型:实际应用题:基本过程是:审题——建模——解模——还原;‚函数综合题:解题中涉及到函数性质(单调性、周期性、奇偶性、图像等),因此可构造函数进行求解;
3、方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程、不等式、或方程与不等式的混合组),然后通过解方程(组)或不等式(组)来使问题获解。
4、函数与方程的互相转化,充分利用函数与方程之间的内在联系,达到解决问题的目的。
二、二次函数与一元二次方程、一元二次不等式的关系
例1、若,使得
的
的范围是(-1,3),当
时,求t的取值范围。
解析:由题意,一元二次不等式的解集是(-1,3),从而-1,3是一元二次方程的两根,由方程根与系数的关系可知:
。故可求得函数的对称轴方程为
。因为
,当
时
为增函数,故
。
小结:本题无法求出的值,因此不等式是一个抽象不等式,欲解此不等式,一般情况下只能通过函数单调性去掉抽象函数符号
,从而可解。
三、函数思想在解题中的应用
例2、若不等式,对任意
恒成立,求的取值范围。
解法1:由。
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‚
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ƒ
综上所述:。
解法2:由,设
,这是一个关于m的一次函数,在[-1,1]上恒大于零,故
.
小结:比较思路1和思路2可以看出,思路1以x为主元,不等式是关于x的一元二次不等式,解答过程比较繁琐;思路2以m为主元,不等式是关于m的一元一次不等式,解答过程十分简洁。这种解题方法在涉及两个(或以上)变元的问题中经常采用,有的参考书称之为“反客为主法”。
例3、判断方程lgx+x=3的解所在的区间为___ _。
A. (0,1)
B. (1,2)
C. (2,3)
D. (3,+∞)
解析:设,有方程解即为该函数的零点。由于
,故在(2,3)之间至少存在一个函数的零点,故选C。
四、方程思想在解题中的应用
例4、若实数满足:
,则
.
解析:据条件,是关于
的方程
的两个根,即
的两个根,所以
;从而可解得
。
例5、求圆与圆
的交点弦所在直线的方程。
解析:设交点分别为,则由P点为两圆公共点得:
;同理,因为M点亦为两圆公共点,故亦有:
,从而可知,P、M两点坐标均满足方程
,换言之,该直线过P、M两点,因此该直线即为所求P、M所在直线方程。
五、函数与方程思想在应用题中的应用
例6、某种商品原来定价每件p元,每月能卖出n件,若定价上涨x成(这里的x成即为,每月卖出数量将减少y成。设
,
,用
来表示当售货金额最大时的x的值。
解析:设售货金额为,由题意知:
,这是一个关于x的二次函数,开口向下,故当
时,售货金额最大。
小结:这是一个函数应用题,解应用题一般要以问题为中心进行求解。本题抓住问题中的“售货金额”,列出“售货金额=销量×售价”这样一个等式,然后代入变量即可得到一个函数式,把实际问题转化为二次函数的最值问题。