考研英语（二）_英二代号-CSDN博客

本文详细介绍了考研英语二的考试内容、考查目标、考试形式及试卷结构，强调了阅读理解、写作、词汇和翻译的备考重点。复习策略包括做题技巧、时间管理和冲刺阶段的复习计划。提醒考生关注最新考试动态，适应考研英语二的变化，通过真题练习巩固词汇和提高阅读理解能力。

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概念

考研英语（二）与历年考研试卷有所不同，它针对的是一些报考专业学位硕士不考英语（一）的学生的一套考研英语试卷。由教育部考试中心组织专家研究命题，在考研统考中使用。也就是说，英语一和英语二在研究生考试中同时使用。

那么考研英语二主要针对哪些考生呢。弄清这个问题，大家要先弄清楚自己所考的硕士类别。近几年国家研究生教育在进行改革，改革方向是将硕士分为两种:一种是学术性研究生，偏重学术方面，还有一种称为专业学位研究生，偏重培养高级管理人才或专门人才，如职业经理人、会计师、工程师等等。这种分法在国外教育体制中体现得很明显，典型的如英国。我们国家以后研究生培养方向将和国际接轨，分为这两种类别。

学术性研究生要继续考英语一，而一部分考专业学位的研究生将遭遇考研英语二。国家教育部有详尽规定说明，目前我国专业学位研究生包括19种，如体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士等。大家要注意这19种专业学位硕士不是都要考英语二，其中一些专业学位硕士基本上是不会考英语二的，而必考英语一，比如法律硕士。而有一些是要考英语二的，比如MBA、MPA等。

具体来说，如何确定自己考英语一还是英语二呢。考生可参照报考院校的招生简章中的报考科目，简章中会明确说明考英语一还是英语二。其中英语一编号为201，政治编号为101，而英语二编号为204。还有一个简便的方法是，考研网上报名成功后，考生使用报名号登录网上报名网站，输入报名号，查看自己的报名信息就可以看到自己的初试考试科目。

考试内容

试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。

英语知识运用

主要是考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

阅读理解

主要是考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。

A节（20小题）

本部分为单项选择题，共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。

每篇文章设5题，共20小题。每小题2分，共40分。考生在答题卡1上作答。

B节（5小题）

本部分有2种备选题型。每次考试从这2种备选题型中选择一种进行考查。或者这2种形式的组合进行考查。本节文章设5小题，每小题2分，共10分。

考生在答题卡1上作答。

备选题型有：

1）多项对应。

2）小标题对应。

英译汉

考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。

要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。考生在答题卡2上作答。共15分。

写作

该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2小题，共25分。

A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。

备选题包括：

1）考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

2）考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。

考生在答题卡2上作答。共10分。

B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文，提供情景的形式为图画、图表或文字。

考生在答题卡2上作答。共15分。

考查目标

考生应掌握下列语言知识和技能：

(一)语言知识

1. 语法知识

考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：

名词、代词的数和格的构成及其用法

动词时态、语态的构成及其用法

形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法

常用连接词的词义及其用法

非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法

虚拟语气的构成及其用法

各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法

倒装句、插入语的结构及其用法

2. 词汇

考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。

考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

(二)语言技能

1. 阅读

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料考生应能：

1)理解主旨要义；

2)理解文中的具体信息；

3)理解语篇的结构及上下文的逻辑关系；

4) 根据上下文推断重要生词或词组的含义；

5)进行一定的判断和推理；

6)理解作者的意图、观点或态度；

2. 写作

考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

考试形式

考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

试卷分试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2.考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求填涂在答题卡1上，将英译汉和写作部分的答案写在答题卡2上。

试卷结构

部分	节	为考生提供的信息	指导语语言	测试要点	题型	题目数量	计分	答题卡种类
I英语知识运用（10分）		1篇文章（约350词）	英语	英语知识综合运用能力	完形填空多项选择题（四选一）	20	10	答题卡1（机器阅卷) 答题卡2（人工阅卷、机器登分）
II阅读理解（50分）	A	4篇文章（共约1 500词）	英语	理解主旨要义、掌握文章大意，猜测生词词义并进行推断等	多项选择题（四选一）	20	40
II阅读理解（50分）	B	1篇文章（450~550词）	英语	推理、判断、概括能力	选择搭配或正误判断	5	10
III英译汉（15分）		一个或几个段落（150词）	英语	理解和表达的准确、完整、通顺	英译汉	1	15
IV写作（25分）	A	规定情景或汉语文章	英语	书面表达归纳、概括、表述	应用文（约100词）或摘要写作（80~100词）	1	10
IV写作（25分）	B	规定情景或汉语文章	英语	书面表达	短文写作（150词以上）	1	15
总计						45+3	100

类型解析

1、态度题

这类题目平时考察还是比较多的，这类态度性问题主要考查我们是否了解作者或者文中某人对某事所持的观点或态度。做这一类型题的题目，最好在读文章和题干时，便把其中描述态度的词标记出来，然后在文中找到有典型褒贬含义的词汇，最后再将两部分词进行对比得出答案。

2、细节题

阅读考题中，有一种细节性题目，重点集中在细节上。细节题也有难有易，较容易的可以根据题干或选项的线索回原文定位，然后由相关句得到正确答案；较难的也可以在正确定位的基础上经过一定的推断得出正确的答案。这类题的技巧性不大，最主要的是耐心和细心。

3、词汇题

这种问题主要是根据上下文判断大纲词汇表以外某些词汇和短语的意义，主要考查两种情况：一种是熟词僻义或特定语言环境下的具体词义，在这种情况下，常规含义一般都不是正确答案；另一种是超出词汇表的生词含义的推断。无论是哪一种，都只能根据上下文来判断该词的真正含义。

4、推断题

这类题主要考查我们根据已知内容推断引申含义的能力。它要求我们根据文章中的关键词、短语、结构等进行推断，或要求我们通过阅读某段或几段内容，推断出一个结论，类似于主题性问题。做这类题时，要求考生一定要避免不依据关键词而凭空进行推断。

5、主题题

主题性题型主要考查我们对文章或者段落中心思想的掌握，要做好这一类题的一个重点就是要抓住中心句。中心句通常以判断句的形式出现，全文的中心句常出现在文章第一段句首、第一段句末和全文末等地方，段落的中心句则通常是该段的首句和末句。所以，做这类题目的时候要重点分析这些句子。

复试内容

口语测试（因复试由各招生学校、单位负责，具体流程会有所不同）

自我介绍

这是几乎所有英语口试都会包含的环节。可以简单介绍自己各方面的情况。切记语言组织要精练，不要太冗长，控制在3分钟左右。

深入对话

导师会对自我介绍中使其感兴趣的内容进行提问，以进一步了解考生情况。在结束时，导师往往问考生有没有什么问题。此时，不适合仅仅说no，可以问导师一两个自己所关心的问题。

个人长谈

一些对英语口语要求较高的院校会让考生在几个话题中抽取一个话题，准备1-2分钟，然后做一个2分钟左右的即兴演讲。

考生对话

两个考生会被分成一组，就一个话题准备一小段时间，然后进行对话讨论。

图片描绘、分析和讨论

这种考察形式相对较少，不过还是可以对其适当有所了解。

备考

英语真题

词汇方面

词汇方面的复习和记忆很多同学采取的都是自己的一套老方法——死记硬背，这点能起到效果，那也只是暂时的，没有长效性，因为我们没有学会应用。只知道词汇意思所在，不能举一反三灵活应用，这点其实非常可怕。应用才是硬道理。

语法方面

在历年考题的研究中我们会发现，我们以往所学过的任何语法项目都能在考研的真题当中找到影子，这是必然的，因为我们的知识结构就是这样的，很多同学不是很在意语法的复习认为只要词汇量到了就能读懂句子把题做对，其实不然，凭借语感做题只能解决我们短时间的达到做题的效果，这种方法其实只是治标不治本，最佳的解决方案是，拿出一本真题书，将自己所遇到的语法项目找出来，各个攻破，这才是绝招。

句子方面

这里所说的句子并不是单纯存在的句子，而是句子里面蕴含的意思，需要对其进行深入分析，包括它所涉及的语法项目和考点，将它和文章真题联系起来它在文章中起到什么作用，是不是主题句，单独拆分开我是不是能理解它的作用和意义，我能不能将其流畅的翻译出来，这个很关键，经常翻阅真题的同学们可能会发现，一个句子的结构类型在文中出现的比例非常高，甚至每段都有重复，这就是他的关联性，倘若一个句子理解了，你能不能给你的同学或者朋友讲解，如果能顺利表达你的意思并能让对方理解那你就是成功的，至少你能说出一二三四五来，如此重复，定能达到"炉火纯青"你的英语学习也会有了质的飞跃。

段落方面

有了前面的基础，理解起段落的意思似乎变的简单了许多。我们需要在做这点工作的时候注意，了解文章段落的结构模式，是总分总、还是总分结构，逻辑思维的培养有助于我们了解文章的特点和文章类型，分析的久了你会发现这其中的规律非常明显，一看文章你就知道这篇文章的类型时，你就明白了，考研其实不是那么难。

文章方面

所有的前提都建立在我们对基础知识打的很牢靠的基础上，理解了段落在文章中的意思后理解起文章来也会变的简单很多。

从以上五个方面着手去展开复习，是做真题最关键的要点。

复习方法

第一、新题型主要是考察考生对考点空格前后句子关联的把握。因此要很好地把握文章里单句之间的关系，因为这种关系很重要，以方便考察两种题。一是七选五，二是段落排序。

第二、新题型主要是从全局角度考察大家对文章逻辑的把握，要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析和理解长难句的能力。和阅读的Part A部分不一样，新题型可以多做点模拟题目，因为这种题目模拟题与真题的偏差相对会比较小。

第三、要提升考生概括和提炼段落大意的能力。一段文章，总体上讲的是什么？怎么样用简单、简洁的语言把这一段文章的总体意思概括起来，这是段落标题类。在一个段落里面，我们如何把握总体上讲了什么东西，这是我们考生平常阅读里欠缺的一个能力。建议大家多多练习提炼段落大意的能力，可以尝试每次看完一个段落就用简短汉语或者英文把段落主旨写在段落旁边。

一考研真题之阅读理解

先来说说考研英语阅读理解——阅读理解的关键就是文章的逻辑结构和题目选项的设置方法。

先把文章重新读一遍，在大本子上对文章进行翻译并与真题答案上的文章翻译进行对比，用红笔来批改自己的翻译。之后再详细地分析文章逻辑框架和结构，找到段落间的关系和段内是如何组织内容的，并在大本子上写出文章的结构（包括各段大意和段内的结构）。然后把真题的解析认真研读，并用红笔做各种记号以便下一次查看时突出重点。对于阅读干扰项设置方面的知识，注意在笔记本上留出了几页，用于随时更新和添加。只要某一次在分析阅读的题目时发现了新的设置干扰项的方法，就把这种方法及其特征更新到那几页上。一篇文章分析完成后，回过头来把文章再读一遍，加深自己对文章的理解。

二考研真题之完型填空

再来看考研英语完形填空——完形填空的关键就是逻辑、语法和词汇，并且逻辑通常是考察重点。

分析的时候，先通读，再翻译，对照真题翻译进行批改，再对原文分层，看真题的分析并做记号，最后再通读全文加深印象。

关于考研的新题型，虽然我们不确切到底每年考的题型是什么，但是不论是排序、填句子还是归纳段落大意，其方法都是有章可循的，大家可以在各类辅导书上看到。

三考研真题之翻译

对于考研英语翻译，翻译真题文章这个大的工程已经足以让广大考生的翻译能力得到一定得提高和强化了。不过，大家还是要多看看真题的翻译答案，通常它会给大家一些关于翻译的方法和技巧的提示。

四考研真题之英语写作

考研英语作文方面，适当地准备一些模板是有好处的，至少速度都要快一点。但大小作文侧重点各有不同，所以我们在考场上要注意，以免抓了芝麻丢了西瓜。大小作文都要注意题目规定的要点都要写到，文章和段落的结构要好。错误方面，只要不犯连词和谓语动词方面的错误都不算大毛病。这是它们的共性。但小作文要注意格式，大作文要注意语言，所谓语言也就是要注意用些高级一点的词汇和复杂一点的句子，最后我想说，大家千万不要忘记在有空的时候多上网去查查别人都是如何使用真题的，别人的一些方法很有可能对你很有帮助——考研期间一定别忘记进行各方面的信息收集。如果我的这篇文章很有幸被你看到的话，至少说明你是在意信息收集的！这样很好，希望你能继续保持积极的学习和收集有用的信息！虽然别人的方法不一定适合你，但是至少可以给你一些参考，让你少走弯路。

做题技巧

1、浏览选项。浏览选项说的直白些，就是找选项的第一句话，抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。通过这些词我们往往能反推出文章里应该有的内容，如果能找到这样的内容，答案就会十分清楚。因此我们建议大家在浏览选项时，将主题词和信号词找出并划记下来，然后再向下做题。

2、重点排查。有些题目，在看第一遍时，就可以凭知识、阅历选出答案。然后在接下来的题目当中，我们就可以按顺序做题了。你需要重点注意剩下的空格前后都有什么：如果是补充段落，则可能前后都要看;如果要补充的是段首句或小标题，则重点看空格后面;如果补充段尾句或小标题下面的内容，则重点看空格前面。那些有词汇复现的选项要么就是正确答案，要么就是干扰选项。

3、找突破口。一般的选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口。

4、核实答案。在做完后，要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。总言之，整体阅读也是一种重要的解题技巧。

复习计划

如图

复习内容	周一	周二	周三	周四	周五	周六	周日
词汇	30分钟	30分钟	30分钟	30分钟	30分钟	30分钟	30分钟
语法	15分钟	15分钟	15分钟	15分钟	15分钟	15分钟	15分钟
阅读	一篇	复习周一内容	一篇	复习周三内容	一篇	复习周五内容	复习一周内容
完型	——	一篇	整理词汇和短语	一篇	整理和复习词汇和短语	一篇	整理和复习本周词汇和短语
翻译	一篇	复习周一内容	复习周一内容	一篇	复习周四内容	复习周四内容	复习本周内容
新题型	——	一篇	分析周一文章	分析周一文章	一篇	分析周四文章	复习本周文章
写作	——	——	——	——	——	——	一篇

冲刺技巧

除了要保持戒骄戒躁、平静的心态之外，如何有效地复习来迎接最后的考试，是每一位考生迫切关注的问题。在此为考研学子们提供了此段时期英语复习的几个有效攻坚“战术”。

一、强化知识点，自我测评

对于英语来说，在本阶段应该做到对指定参考书的重点内容已经完全掌握，从罗列的知识点中找出考点和重点加以巩固强化，做到不管从哪方面出题都能应付自如的程度。另外，这个阶段需要用大量的真题来检验自己对词汇、语法的掌握情况，在真题中梳理重要考点及语法点，强化应试能力。

这样一来，通过自己的做题就可以清楚自己的应试水平，从而查漏补缺，做到条理清晰，强化记忆。

二、梳理总结，规划到位

此时也要抓紧时间对前一阶段基础知识的复习进行系统地梳理和总结，包括专业课。提醒同学们一定要认真读懂大纲，特别注意变动后大纲考试范围的划定。对于攻坚时期的考生来说，要注意找到自己的薄弱环节，集中复习，重点掌握，特别是基础英语，哪项薄弱补哪项，提高专项应试技能，保证总分到位

这一阶段是集中复习弱项的最佳时间，在经历前面这么长时间的复习后，认为自己已经掌握足够，此时就要针对考试命题来总结复习成果。有条不紊地规划自己的下一步复习计划，不要迫切要求立竿见影，每一步都要扎扎实实，保证重点知识能够融会贯通，不给自己重大失误的机会。

三、重视真题，举一反三

现阶段要特别注意复习真题。首先，要有较标准的真题参考答案，明确参考答案，分析命题规律及总结应试技巧。第二，考生一定要有得分意识，只有这样才能有胜算的把握。第三，对真题考点的掌握能举一反三，不仅要明白自己对在哪里错在哪里，而且还要能熟悉不同的出题方法，灵活运用，总结方法。在新东方的课堂上，老师传授的方法就包括联想法，词根词缀法，谐音法，象形法，等林林总总不下数十种。第四，要多做真题，适当地增加做题的强度，因为每个院校的英语题量都很大，很少人能够做完，所以希望大家增加强度的训练。对于真题，考生除了要把本校的真题做完，还应该根据题型和难度指数选择其他院校真题来做，分析多做真题，从中找出规律。

四、劳逸结合，沉着冷静

本阶段有些同学感到心理、生理有些不适，焦虑增加效率降低，这是很普遍的。这个时期，需要做一些适当的调整，不要总觉得自己还有大量的书要看，其实每个同学的心态都是一样的。要保持冷静、放松，按部就班的复习，尽快掌握一些规律性的东西，多跟有经验的人切磋，合理安排时间，劳逸结合，集中优势兵力，突破关键环节。

另外要注意总结，有些学生偏重于做题，在这个阶段更应该把你过去曾经做过的进行分析，发现哪方面比较薄弱，进行突破这样效果比较好。比如在做阅读题的时候，很多同学觉得做对的就不用再去看一遍，或者凭着原来的印象知道这个题选过哪一个答案，这样效果不是很好，与其这样不如把题弄透，这样帮助更大一些。

到了最后阶段考生要注意劳逸结合，不要过多要求自己，增加本身负荷，合理的运用时间，注重质量而不是速度和数量。此外，更要保证足够的自信心，坚定自己的信念，已经走了这么久的考研路就要接近终点，要意气风发，一鼓作气坚持到底，为自己的考研征途画上圆满的句点。