科学教育类毕业论文文献都有哪些？

本文是为大家整理的科学教育主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为科学教育选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.[期刊论文]浅析幼儿园科学教育活动中本土资源的开发与利用

期刊：《文学少年》 | 2021 年第 002 期

摘要：随着我国教育政策的不断更新和推进,教育教学的各个阶段都在新理念和新政策的浪潮下,新的教育火花正在产生, 其中幼儿园教育是教育体系的基础阶段。随着我国教育理念的不断发展,本土资源作为教学内容逐渐融入幼儿园教育教学中。本 土资源的加入更新和补充了孩子的学习内容和学习方法,弥补了以往学习的漏洞。好的乡土资源教学,会让孩子感受到家乡的美好, 培养乡土情怀。本文结合具体的教学案例,探讨如何在幼儿园教学活动中开发和利用本土资源,以达到良好的教育教学效果。

关键词：幼儿园教学；本土资源；教学活动；利用与开发

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_juvenile-literature_thesis/0201281100527.html

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2.[期刊论文]科学教育活动中幼儿园教师指导方式研究

期刊：《文学少年》 | 2021 年第 003 期

摘要：科学教育活动是幼儿的科学启蒙教育,对幼儿认识和探究素养的发展有着非常重要的作用。科学教育活动离不开教师 的指导,教师的指导方式直接影响科学活动的效果。因此幼儿园教师在对科学教育活动进行指导时要树立正确的科学教育观念, 采取灵活的指导方式全面提高幼儿的科学素养。

关键词：科学教育；幼儿园；影响因素；指导方式

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_juvenile-literature_thesis/0201282337657.html

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3.[期刊论文]科学教育活动提升幼儿科学探究能力的策略研究

期刊：《文学少年》 | 2021 年第 017 期

摘要：开展科学教育活动是幼儿园教师引领幼儿认识世界、习得科学知识的重要途径,幼儿教师应该重视科学教育活动的 组织与开展,在幼儿教学活动中积极组织幼儿参与科学探究,让幼儿在参与科学教育活动的过程中提升科学探究能力,形成科学 探究意识。本文主要针对科学教育活动中提升幼儿科学探究能力的策略进行研究。

关键词：科学教育活动；幼儿；科学探究能力；提升策略

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_juvenile-literature_thesis/0201290274167.html

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4.[期刊论文]浅谈如何在科学教育中培养幼儿主动探索精神

期刊：《山海经：教育前沿》 | 2021 年第 020 期

摘要：现代儿童学习观认为,孩子的学习应该是主动的学习,是孩子身心获得自由、全面和谐发展的学习,幼儿有了积极主动的探究和学习态度,就有了终生学习的动力机制。幼儿的科学和成人的科学不同,成人的科学具有更多的理性色彩,而幼儿的科学教育就是要精心呵护和培植幼儿对周围事物和现象的好奇心和探究欲望,引发、支持和引导幼儿主动探究,经历探究和发现过程,获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程,使幼儿获得乐学、会学这些可持续发展的长远教育价值。

关键词：现代；儿童学习；孩子

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_shan-hai-jing-education-frontier_thesis/0201290261508.html

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5.[期刊论文]合作学习模式在小学科学教育中的应用与发展

期刊：《中外交流》 | 2021 年第 001 期

摘要：众所周知,由于小学阶段中的科学教育活动,自身学科具有"系统性强、灵活性高、逻辑性严谨"等特点,在整个课堂学习与发展过程中,让学生倍感压力,同时也给小学科学教师造成了一定困扰.基于此,为了能有效提高学生的学习积极性;形成自主学习的良好学习意识;帮助教师全面降低课程教学难度,"小组合作学习模式"便应运而生.该模式的出现与广泛应用,不仅给小学科学课程的整体课堂教学活动带来了全新的发展机遇,同时也给学生营造了集体化的互动学习环境,让学生能在课程学习中积极主动地进行互动与交流,从而在不断探索与实践中进一步加强自身学科的知识掌握度,实现课程教学活动的可持续发展.

关键词：合作学习；课程教育；小学科学；应用与发展

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_chinese-foreign-exchanges_thesis/0201290282351.html

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6.[学位论文]现代性视角下美国非正式科学教育发展研究

目录

著录项

学科：比较教育学

授予学位：博士

年度：2021

正文语种：中文语种

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316277836.html

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7.[学位论文]困窘与求索：1912-1937年山西科学教育研究

目录

著录项

学科：中国史;中国近现代史

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316254317.html

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8.[学位论文]乡村幼儿园科学教育活动设计的个案研究

目录

 封面
 目录
 中文摘要
 英文摘要
 绪论
 一、问题的提出
 （一）学前儿童科学教育发展的客观需求
 （三）科学教育活动设计是影响科学教育质量的重要因素
 （四）乡村幼儿园科学教育活动设计矛盾亟需解决
 二、研究意义
 （二）实践意义
 三、文献综述
 （一）国外文献综述
 （二）国内文献综述
 （三）研究述评
 四、概念界定
 （一）乡村幼儿园
 （二）幼儿园科学教育
 （三）科学教育活动设计
 第一章 研究设计
 一、研究目的
 二、研究对象的选取
 （一）H幼儿园科学教育活动方面的成绩
 （二）H幼儿园拥有良好的师资团队
 三、研究思路与方法
 （一）研究思路
 （二）研究方法
 第二章 H幼儿园科学教育活动设计的个案分析
 一、H幼儿园科学教育活动的基本概况
 （一）H幼儿园拥有的本土科学教育活动资源的构成
 （二）H 幼儿园科学教育活动开展次数的情况介绍
 二、H幼儿园科学教育活动设计的现实考察
 （一）H幼儿园科学教育活动目标的设计
 （二）H幼儿园科学教育活动内容的设计
 （三）H幼儿园科学教育活动组织与实施的设计
 （四）H幼儿园科学教育活动评价的设计
 三、H幼儿园科学教育活动设计的经验
 （二）建立年级组长责任机制
 （三）施行定期学习制度
 （四）建立家委会，紧密联系家长
 （五）充分挖掘本土课程资源，丰富科学教育活动内容
 第三章 H幼儿园科学教育活动设计存在的问题及原因分析
 一、H幼儿园科学教育活动设计存在的问题
 （一）H幼儿园科学教育活动目标设计存在的问题
 （二）H幼儿园科学教育活动内容设计存在的问题
 （三）H幼儿园科学教育活动组织与实施设计存在的问题
 （四）H 幼儿园科学教育活动评价设计存在的问题
 二、H幼儿园科学教育活动设计存在问题的原因分析
 （一）教师自身的因素
 （二）教育资源方面
 （三）幼儿园的因素
 （四）上级部门不能为幼儿园发展提供充足的教育资源
 第四章 优化乡村幼儿园科学教育活动设计的建议
 一、教师方面
 （一）建立学习共同体，提升教师的科学素养
 （二）提升教师本土科学教育活动设计的能力
 二、科学教育活动目标设计方面
 （一）科学教育活动目标设计应具有层次性
 （二）科学教育活动目标设计应具有可操作性
 三、科学教育活动内容设计方面
 （一）以目标为导向筛选科学教育活动内容
 （二）科学教育活动内容的编排应具有系统性、全面性
 （三）建立本土科学教育活动课程资源库
 四、科学教育活动组织与实施设计方面
 （一）科学教育活动组织与实施手段应多样化、游戏化
 （二）科学教育活动组织与实施应重视幼儿的自我体验
 五、科学教育活动评价设计方面
 （一）科学教育活动评价的内容应具体、全面
 （二）科学教育活动评价的主体应多元化
 （三）科学教育活动评价方法应坚持多元化和正向激励
 结语
 参考文献
 附录
 致谢
 攻读硕士学位期间主要研究成果
 声明

著录项

学科：学前教育

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

中图分类：学前教育、幼儿教育

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020315651750.html

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9.[学位论文]小学科学教育中分组合作教学实践探究

目录

            5．2．3分组合作学习完成效果
        6．2按照测试成绩评价
 在校期间发表的论文、科研成果等

著录项

学科：科学传播与科学教育

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316074527.html

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10.[学位论文]山西大学堂科学教育活动研究(1902--1912年)

目录

 封面
 目录
 中文摘要
 英文摘要
 绪论
        0.1研究缘起
        0.2国内外研究现状
        0.3研究价值
        0.4研究设计和研究内容
        0.5研究方法
        0.6创新之处和拟解决的关键问题
 第一章 近代中国科学教育活动与山西大学堂的创建
        1.1近代中国科学教育活动的发端
        1.2清末山西大学堂的创建
        1.3山西大学堂中学专斋与西学专斋
 第二章 山西大学堂科学教育活动的组织与实施
        2.1山西大学堂的科学教育活动设计
        2.2山西大学堂科学仪器购置及实验室建设
        2.3山西大学堂科学教材来源
        2.4山西大学堂课程教习聘任
        2.5山西大学堂学子招生与培养
 第三章 山西大学堂科学教材编译活动
        3.1山西大学堂初创时期科学教材编译
        3.2 山西大学堂科学教材编译活动机构设置
        3.3 山西大学堂上海译书院教材编译及内容
        3.4山西大学堂活版部编译教材
        3.5山西大学堂科学教材编译活动影响
 第四章 山西大学堂科学人物群体及活动
        4.1山西大学堂科学人物考
        4.2山西大学堂科学人物活动考
        4.3科学人物的待遇及奖励
 第五章 山西大学堂留学活动开展及成效
        5.1清末留学教育浪潮中的山西官派留学活动
        5.2山西大学堂学子赴日留学考证
        5.3山西大学堂留英学生群体
 第六章 山西大学堂科学教育活动特点及价值
        6.1同时期国立大学堂科学教育活动开展
        6.2山西大学堂科学教育活动的特点
        6.3.山西大学堂科学教育活动对科学本土化的价值
 结语
 参考文献
 攻读学位期间取得的研究成果
 致谢
 个人简况及联系方式
 声明

著录项

学科：科学技术史

授予学位：博士

年度：2020

正文语种：中文语种

链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020315878496.html