2019年11月,《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》指出课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量,提出实施一流本科课程“双万计划”,建设1500门左右国家虚拟仿真实验教学一流课程建设等工作。
为推进现代信息技术融入实验教学项目、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平,助力广大院校进一步了解2020年国家级示范性虚拟仿真实验教学项目建设导向以及申报要求、申报工作的开展,高教国培将于7月25日-7月26日举办“聚焦金课的高校虚拟仿真实验教学项目建设与申报”线上工作坊。
本期工作坊将为拟申报示范性虚拟仿真实验教学项目的高校教师,详细阐述一流课程之虚拟仿真金课建设与申报、虚拟仿真实验教学项目的规划设计与应用、实践与思考,结合案例具体分析高校虚拟仿真实验教学项目建设与申报要求,分析项目建设与金课建设的异同与相互支撑,从而推动虚仿实验项目对金课建设的全面落地支持。
北京大学,周勇义
北京大学实验室与设备管理部副部长,国家级实验教学示范中心联席会副秘书长,教育部虚拟仿真实验教育创新联盟副秘书长,法学博士。
7月26日9:30-11:30
1、虚拟仿真实验教学项目的规划设计
2、虚拟仿真实验教学项目的应用
学习成效
有助于了解虚拟仿真实验教学项目的设计要点和技巧,提高项目的设计与应用水平;
武汉大学,雷敬炎
武汉大学实验室设备处处长、研究员,国家级实验教学示范中心联席会华中华南管理组组长,教育部虚拟仿真实验教育创新联盟副秘书长,中国高教学会实验室管理工作分会副理事长。
7月26日15:30-17:30
虚拟仿真实验教学项目建设的实践与思考
学习成效
以武汉大学虚拟仿真实验教学项目建设的实践为例,具体分析高校虚拟仿真实验教学项目建设与申报的要求;
北京理工大学,李凤霞
北京理工大学计算机学院教授,北京市教学名师,国家虚拟仿真实验教学中心主任,全国高等院校计算机基础教育研究会副会长,国家级精品在线课程主持人,信息技术新工科联盟虚仿实验教学资源建设工委主任。
7月27日9:30-11:30/15:30-17:30
一流课程之虚拟仿真金课建设与申报
1、五大金课之虚拟仿真金课建设与落地
2、技术赋能虚拟仿真实验项目的思考
3、如何设计实现虚拟仿真实验
4、案例分享
学习成效
以北京理工大学的《大学计算机》在线课程中的在线实验为例,结合虚拟仿真实验教学项目建设要求,分析项目建设与金课建设的异同与相互支撑,以推动虚仿实验项目对金课建设的全面落地支持。
欢迎各位老师踊跃报名参与,助力虚拟仿真实验教学“金课建设”。
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