eovs实训报告总结心得_数据科学实训总结(3)：借精准营销项目，打开数据科学之门...

写在总结之前的话：

这个学期由于突如其来的新冠肺炎疫情，学生无法返校学习。各个学校纷纷将线下教学转为线上教学。本人这个学期主要负责“python语言程序设计”和“数据挖掘”这两门课程，其中“数据挖掘”就是采用欧高炎老师的《数据科学导引》。在教学的过程中，知识点的讲解，老师们可以通用各种平台进行直播或者采用已有的国家精品课程，但是实训环节却让老师们犯难了。

此时数据酷客向我们伸出了援助之手，不仅免费帮我们入驻了数据酷客平台，可以在平台上开课，而且解决了同学们对实训平台的需求，同学们可以在数据酷客的平台上进行数据挖掘的实验。通过这一个学期的教学和体验，数据酷客不仅有完整的教学视频，配套的课件，还有实训闯关解锁的设计都深受学生们的欢迎，在此深表感谢！

云实训总结：

此次参加数据科学云实训项目也是源于博雅邢老师的推荐。通过这次博雅云实训项目，本人受益匪浅，我想从下面3方面讲讲这次培训的心得体会。

一、 教学案例的设计

选择什么样的教学案例来开展创新型实践教学，这直接关系到课程的教学效果。同样，选择什么样的教学案例来开展此次数据科学“云实训”项目，这对于培训的效果也是至关重要。博雅大数据学院独具慧眼选择“精准营销项目”作为此次培训项目，非常好。

其一，精准营销已经渗透到我们生活的方方面面，无论是购物网站还是电商平台，从一开始的千人一面，过渡到协同过滤推荐商品，再到现在的千人千面(私人订制)，都体现着精准营销的理念。

其二，精准营销无论是对消费者还是对销售者来说都是双赢的。对于消费者，通过电商平台私人订制的页面，快速地找到自己想要的商品，省时省力何乐不为。对于销售者，通过精准营销找到精准目标客户，避免无效地营销和推广，使得营销效益最大化，也是销售者追求的目标。本次培训选取学员们非常感兴趣和市面上应用比较广泛的“精准营销项目”，我觉得非常好。

二、 教学能力的提升

博雅大数据学院为了更好地推动全国大数据专业建设，帮助高校教师更好地开展创新型实践教学，组织了这次数据科学“云实训”项目。通过这6次课，我想来自全国各个院校的老师们的实践教学能力都有很大的提升。

在平时的教学过程中，老师们一般不缺教材和PPT，但缺的是实验教学素材。由于实验教学素材相对较少，每个老师也是各凭本事，因此教学效果也是参差不齐。此次数据科学“云实训”项目就给全国高校的教师如何开展实践教学做了一个很好的示范。

从项目的流程看(项目流程图详见图1)，本次培训将知识发现(KDD)的整个过程都融入其中，首先从数据库读取数据，接着到数据清理(重复值、缺失值和异常值的处理等)，然后到数据分析(客户交易行为分析)，再到数据挖掘(客户标签体系的构建)，最后到知识发现(达人排行榜、目标客户筛选)。项目的每一个环节都将数据挖掘的通用流程贯穿其中。这就给教师们在今后更好地开展创新型实践教学起了一个很好的示范，设计的教学项目不仅实用，而且将知识点贯穿其中，正所谓润物细无声。

图1 精准营销项目流程图

三、 学生实践能力的培养

对于学生来说，通过本次数据科学“云实训”项目，不仅熟悉了数据读取，掌握了数据清理(具体包括重复值、缺失值和异常值的处理等)，以及数据分析(客户交易行为分析)和数据挖掘(客户标签体系的构建)，最后到知识发现(达人排行榜、目标客户筛选)。

所有数据挖掘项目的各个环节都贯穿其中，所以同学们通过本次培训不仅仅是掌握了精准营销项目的整个流程，而是熟悉了所有数据挖掘项目的整个流程，真所谓从点到面，当然这里凝结着博雅大数据学院老师们的心血，正所谓用心良苦。

此次培训，博雅大数据学院的老师们不仅讲解了项目的整个分析过程，而且带着同学们在数据酷客大数据综合实训平台(如图2所示)上直接敲代码编程实现，直观展示项目各个环节的结果。

图2 数据酷客大数据综合实训平台

通过此次培训，同学们不仅提高了python编程实践能力，而且提高了同学们解决实际问题的能力，大家都觉得受益匪浅！

本文作者卢芳芳，上海电力大学教师。数据科学“云实训”项目训练营结业学员。

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