如何用计算机辅助语言学习英语,计算机辅助语言学习在英语教学中运用分析.pdf...

计算枧耱萌语言学习在者中英语教学串

运用的研究

研究生：潘军

导师：寒兴蕴

研究方向：学科教学(英语)

【摘要】

在我国英语教育的现状与时代发展的要求还存在差距。目

前，英语教学的手段还停留在黑板，粉笔，录音机上面，这种手段已

经跟不上时代的步伐。计算机辅助教学是目前在世界发达国家竞

相使用的手段，也是第二语言习得研究和课堂教学研究的热点。

在过去的20年里，很多这方面的专家从不同角度对计算机辅助语

厂

言学习进行了深入的理论探讨和实证研究。f在我国，对计算机辅

L

助教学的研究也日趋广泛，其理论框架日趋清晰，但在教学实践

中对计算机辅导语言学习的认i：f{。技术的掌握，实际的效粟都存

在争议，导致计算机辅助语言沉着课堂中的应用还存在着困难文

本文正是针对上述问题进行研究，提供正确的理论基础及实

践使用方法，解决语言教师困惑。从而使计算机辅助教学更好地

应用于课堂教学，从培养学生学习兴趣及帮助他们更好地掌握英

语知识，计算机辅助教学，就是在英语教学中使用计算机及其他

如多媒体．因特网等功能。

本文通过对计算机辅助教学的系统描述和研究，试图回答以

下几个问题：

t、应用计算机辅助教学应遵循的原刚及其方法。

2、计算机辅助教学对英语教学的影赡。

3．语言知识的学习。

4．计算机辅助教学的障碍。

本文通过对英语教学现状的分析，对任务的研究，得出以下

结论

1． 汁算机辅助教学要考虑教学内容

2． 计算机辅助教学要充分考虑学习者的因素

3． 计算机辅助教学符合实际需要并有助于学生更好的

掌握语言。

关键词：英语教学诗算机辅助教学汗算捉放季意这

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