计算机组成原理带符号的阵列乘法器,计算机组成原理阵列乘法器课程设计报告精选.doc...

计算机组成原理阵列乘法器课程设计报告精选

编 号：

学 号： XXX

课 程 设 计

教 学 院计算机学院课程名称计算机组成原理题 目阵列乘法器专 业计算机科学与技术班 级2011级计科(X)班姓 名XXX同组人员XXX XXX XXX指导教师XXX

2013年1月22日

课程设计概述

课设目的

计算机组成原理是计算机专业的核心专业基础课。课程设计属于设计型实验，不仅锻炼学生简单计算机系统的设计能力，而且通过进行设计及实现，进一步提高分析和解决问题的能力。

同时也巩固了我们对课本知识的掌握，加深了对知识的理解。在设计中我们发现问题，分析问题，到最终的解决问题。凝聚了我们对问题的思考，充分的锻炼了我们的动手能力、团队合作能力、分析解决问题的能力。

设计任务

计算机系统设计的总体目标是设计模型机系统的总体结构、指令系统和时序信号。所设计的主机系统能支持自动和单步运行方式。

具体设计任务如下：

(1).设计一位全加器

(2).设计4位求补电路

(3).设计8位求补电路

(4).设计4*4位无符号阵列乘法器

设计要求

根据理论课程所学的至少设计出简单计算机系统的总体方案，结合各单元实验积累和课堂上所学知识，选择适当芯片，设计简单的计算机系统。

制定设计方案：

我们小组做的是阵列乘法器，阵列乘法器主要由求补器和阵列全加器组成。因此我们四人分两小组，一组做四位及八位求补器的内容，一组做阵列全加器的内容，最后综合就可以完成阵列全加器的任务。

客观要求

要掌握电子逻辑学的基本内