python二元一次方程组用鸡兔同笼的思路来写编程_应用二元一次方程组——鸡兔同笼 教学设计...

第五章

二元一次方程组

3.

应用二元一次方程组——鸡兔同笼

教学重点

根据等量关系列二元一次方程组解应用题

.

教学难点

1

、读懂古算题

;

2

、根据题意找出等量关系，列出方程

.

三、教学过程设计

本节课设计了五个教学环节：

第一环节：

引入课题；

第二环节：

典型例题；

第三环节：

闯关练习；

第四环节：

反馈练习；

第五环节：

感悟和收获；

第六环节：

作业布置

.

第一环节：引入课题

活动内容

1

：例

1

今有雉(兔)同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔

各几何？

提问：

(

1

)

"

上有三十五头

"

的意思是什么？

"

下有九十四足

"

呢？

(

2

)你能解决这个有趣的问题吗？

(说明：多媒体展示

"

鸡兔同笼

"

问题后，说明该问题是古代著名的

"

难题

"

，

以此激发学生解决问题的好奇心；提出问题后，让学生先思考，后讨论，然后找

学生说出他的解题思路

,

写出解题过程，

让学生讨论对不对，

有没有不同的思路和观点；

最后在学生充分

讨论的基础上，老师用多媒体课件，给出正确的答案

.

)

1.

用一元一次方程求解

解：设有鸡

x

只，则有兔(

35-

x

)只

,

得

.

12

35

.

23

.

46

2

.

94

4

140

2

.

94

)

35

(

4

2

























x

x

x

x

x

x

x

所以有鸡

23

只，兔

12

只

.