电子工程专业评副高总结_电子工程系之专业介绍——微电子科学与工程

正值学弟学妹们入学之际,已经身为老油条的学姐学长有必要为你们科普一下我们学院的专业,希望大家对这个专业有所了解的同时对自身未来也有一个明确的规划。

本次小二给大家介绍的是微电子科学与工程专业,这是太工电子工程系新加入的成员(新专业)哦!

——电小二

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微电子科学与工程

专业概论

微电子科学与工程是一门新兴的综合性学科,是在超净、超纯、超精细加工技术的基础上发展起来,涉及到物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造学等多个学科领域。该专业主要的研究对象是各种电子材料、集成电路与微电子器件,研究内容包括这些材料、电路与器件的分析、设计、制造、测试工艺技术,微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。

超大规模集成电路简称VLSI, 是该专业的重点研究对象,也是本科生培养的主要方向与核心内容。超大规模集成电路是只有几毫米见方的集成电路,上面集成上万至上百万的晶体管,线宽均在1微米以下。利用超大规模集成电路技术可以将一个电子分系统,甚至整个电子系统“集成”在一块芯片上,完成信息的采集、处理、存储等。利用超大规模集成电路制造的电子设备具有体积小、重量轻、功耗低、可靠性高等优点,很早就开始应用到各个领域,包括我们生活中常见的电子产品、医疗设备,以及军事领域的武器装备等。

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培养目标

微电子科学与工程专业是国家战略性新兴专业和国家战略需求与区域经济社会发展所需人才紧缺专业,以"德才兼备、领袖气质、家国情怀"为人才培养目标,旨在培养德、智、体、美全面发展,数理基础扎实,外语好,熟悉电子线路和计算机基本理论、原理、技能与应用,掌握半导体基本理论、微电子器件与集成电路原理、设计及制造技术,具备相关交叉学科基础知识,具有开拓创新意识与潜力,适应社会主义现代化建设发展的具有国际视野的研究型与工程型高级技术人才。

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主干课程

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高等数学、大学物理及实验、电路分析基础及实验、模拟电路及实验、数学物理方法、C++语言、数字电路及实验、信号与系统及实验、半导体物理及实验、固体电子学、微电子器件、微电子集成电路、集成电路设计与制造、电子设计自动化、集成电路CAD、微电子技术专业实验和集成电路工艺实习等。。

核心知识领域

微电子科学与工程

电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。

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就业方向

微电子科学与工程专业主要去向是报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生,到集成电路制造厂家、集成电路设计中心以及通信和计算机等信息科学技术领域从事开发和研究工作。

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发展前景

微电子科学与工程专业近年来也逐渐热火起来了,竞争力也很大。微电子专业一直是经久不衰的报考热门。微电子科学与工程专业主要研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造,计算机辅助集成电路分析,各种电子器件的基础理论、新型结构、制造工艺和测试技术,以及新型集成器件的开发。微电子学近年来的发展,使计算机能力成倍数地增加,硬件成本大幅度降低,从而极大地推动了工业以及信息产业的发展。还有如激光器的研究应用、传感器的研究等的当代热点研究领域,都是微电子的范畴或者与之紧密相关。微电子技术的发展,是现代工业的基础和信息化工等。。

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太工电子工程系分团委

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电子工程系分团委

文稿:王思媛

排版:焦海秉

责编:白健平

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#预测因子(海温) #nino3.4赤道东太平洋(190-220,-5-5) a22=sst_djf.sel(lon=slice(190,220),lat=slice(5,-5)).mean(axis=1).mean(axis=1) a2=(a22-a22.mean())/a22.std() #赤道印度洋(50-80,-5-5) a33=sst_djf.sel(lon=slice(50,100),lat=slice(5,-5)).mean(axis=1).mean(axis=1) a3=(a33-a33.mean())/a33.std() #预测因子(环流场) #南欧(30-40,35-45) b11=hgt_djf.sel(lon=slice(30,40),lat=slice(45,35)).mean(axis=1).mean(axis=1) b1=(b11-b11.mean())/b11.std() #太平洋副高(120-180,-10-10) b22=hgt_djf.sel(lon=slice(120,180),lat=slice(10,-10)).mean(axis=1).mean(axis=1) b2=(b22-b22.mean())/b22.std() #印度洋(60-80,-10-10) b33=hgt_djf.sel(lon=slice(60,80),lat=slice(10,-10)).mean(axis=1).mean(axis=1) b3=(b33-b33.mean())/b33.std() x=np.vstack([(a2,a3,b1,b2,b3)]).T x2=np.vstack([(a2,b1)]).T y=pre_standard #多元线性回归 res=np.linalg.lstsq(x,y,rcond=None) n=res[0] ##各项数 y_fit=(n.T*x).sum(axis=1) #拟合数据 res2=np.linalg.lstsq(x2,y,rcond=None) n2=res2[0] ##各项数 y_fit2=(n2.T*x2).sum(axis=1) #拟合数据 #可视化 time=np.arange(1961,2017,1) fig = plt.figure(figsize=[16, 5]) ax = fig.add_subplot() ax.plot(time, y,marker='o', color='gray', markersize=5) ax.plot(time, y_fit,marker='*', color='b', markersize=5) ax.plot(time, y_fit2,marker='^', color='r', markersize=5) ax.set_title('model',fontsize=20,fontweight='bold') ax.set_xlabel('Time') ax.set_ylabel('Pre') plt.legend(['Source data','Fitted1','Fitted2'],frameon=False,loc='best') plt.show()选做剔除一年的交叉检验,独立试
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