机械制图与计算机绘图的区别,机械制图与计算机绘图教案.doc

辽宁科技学院教案

课程名称：

工程制图及计算机绘图

班级名称：

冶金BG061

任课教师：

徐国新

开课系部：

机械系

开课教研室：

制图教研室

开课学期：

2007～2008学年度 第2学期

辽宁科技学院教案

课题名称

投影法的基本知识；点的投影

课次

第(1)次课

课时

2

课型

理论(√)；实验()；实习()；、实务()；习题课()；讨论()；其他()

教学目标

了解投影法的基本知识；掌握投影的基本特性，点的投影

重点、难点及解决方法

正投影的基本特性；点的投影

教学基本内容与教学设计

绪论 10分钟

投影法及其分类 15分钟

正投影的基本特性 15分钟

点的投影 60分钟

教学方法

讲授法

教学手段

多媒体授课

课外学习安排

作业

参考资料

相关工程制图教材及习题集

学习效果评测

课外学习

指导安排

教学后记

辽宁科技学院讲稿

教学内容

备 注

绪论

一、 制图的基本知识

在工程中，工程图样是指根据国家标准和有关规定，应用正投影理论准确地表达物体的形状、大小及其技术要求的图纸，称为图样。

为了便于生产和技术交流，我国对图样画法、尺寸注法等作了统一的规定，工程技术人员应严格遵守，认真贯彻国家标准。

二、本课程的研究对象

“工程制图”是一门研究绘制和阅读工程图样的技术基础课。

三、本课程的任务

1.培养空间想象能力和空间分析能力。

2.培养绘制工程图样和阅读工程图样的能力。

3.培养 踏实，细致，耐心的工程技术人员素质。

四、学习方法

1. 为了满足生产实际需要培养实用人才。

2.为了培养和提高空间想象能力：

(1)三维思维，多方向性复杂的思维形式；

(2)训练方式：空间平面；

(3)丰富的空间想象力是进行创造性思维的必要条件。

五、教学要求

1.课堂上师生配合，积极思考。创造良好的思维环境，注意积累各种思维方法和解决问题的手段。

2.及时完成作业，注重训练基本功。

3.高度重视，注意培养严肃认真、一丝不苟的作风。

4.勤学好问，互相学习，共同提高。

投影的基本知识?

一、投影法：

概念：是从自然现象中抽象出来的，用来使空间形体产生平面图形，并通过投影图分析空间形体，在预设平面上表示空间图形的方法。

1、中心投影法：

投影线都从投影中心出发的投影法。

2、平行投影法：投影线都互相平行的投影法，所得投影为平行投影，平行投影法分为正投影法和斜投影法。

正投影法(直角投影法)：投影方向垂直与投影面所得投影为正投影

斜投影法：投影方向倾斜于投影面，所得的投影为斜投影

二、正投影的基本性质：

1、具有不变性

(1)空间点又有唯一投影，点的一个投影不能确定点的空间位置

(2)直线的投影一般情况下，仍为直线，点在直线上，点的投影必在直线上的投影上

(3)与投影面平行的直线的投影反映直线的实长

与投影面平行的平面的投影反映平面的实形

(4)空间平行的两线段，其投影仍然平行

2、等比性

(1)直线上点分割线段之比等于其投影长度之比

(2)两平行线段之比等于其投影长度之比

3、积聚性

(1)直线垂直与投影面，其投影积聚为一点

(2)平面垂直与投影面，其投影积聚为一直线

4、相似性

(1)直线倾斜于投影面，直线长度缩短，仍为直线

(2)平面倾斜于投影面，投影是类似形，面积缩小

总结：直线垂直投影面，投影积聚点，直线平行投影面把实形现，直线倾斜于投影面长度缩短，形不变。

点的投影

研究投影的目的是为了投影图来表达空间物体的形状，而实际上任何物体均可视为由点、线、面三种几何要素构成，首先研究几何要素的投影正是为了以后更方便地研究物体的投影。

一、点的三面投影

1.三系；2.点∈三系；3.作a、a′、a″；4.展开；5.简化；6.投影图。

点的投影规律：

二、点的投影与坐标的关系

三、两点的相互位置

1.空间的方位与投影系的关系。

2.重影点的概念。

实践与理论结合密切，多动手

工程中对图的要求

投影条件的排列关系

投影基础

延伸概念

最大程度在空间中想象

辽宁科技学院教案

课题名称

直线的投影

课次

第(2)次课

课时

2

课型

理论(√)；实验()；实习()；、实务()；习题课()；讨论()；其他()

教学目标

掌握直线的投影，两直线的关系

重点、难点及解决方法

直线的投影；两直线的关系

教学基本内容与教学设计

直线的投影特性 10分钟

平行线投影 20分钟

垂直线投影 20分钟

点线关系 15分钟

两直线的关系 30分钟

教学方法

讲授法

教学手段

多媒体授课