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(2017年电大)c语言程序设计课程形成性考核任务样例

中央电大C语言程序设计

(2011年12月)

第一次形考任务样例：

一、、”表示；

3、在上述项目内建立一个具有如下内容的、名称为“main.c”的程序主文件；

#include

#include "head.h"

void main()

{

int a,b,c;

printf("请输入任意三个整数：");

scanf(“%d %d %d”,&a,&b,&c);

printf("求和: %d\n",Sum(a,b,c));

printf("乘积: %d\n",Product(a,b,c));

}

4、同时在上述项目内建立一个具有如下内容的、名称为“next.c”的程序次文件；

int Sum(int a,int b, int c)

{

return a+b+c;

}

int Product(int a,int b, int c)

{

return a*b*c;

}

5、同时在上述项目内建立一个具有如下内容的、名称为“head.h”的用户头文件；

int Sum(int, int, int);

int Product(int, int, int);

6、分别编译上述程序主文件和次文件，均无误后再进行连接，自动生成与项目名相同的可执行文件；

7、选择编译菜单中的“执行”命令运行程序，按要求输入三个整数后，得到运行结果。

三、提交内容

程序执行时，在输出屏幕上呈现的所有内容。

四、评分标准

本次任务占形成性考核成绩的25％。

由于在程序运行时，输入的三个整数是随意的，所以运行结果因输入数据的不同而异。只要是第2和3行的数据分别是第1行3个整数的和与积，就是正确结果。

第二次形考任务样例：

一、”表示；

3、编写一个C语言程序，要求实现的功能为：从键盘上输入一行包含数字的字符串，假定该字符串的长度不超过50，试统计出该串中每一种十进制数字字符的个数并输出。

4、在上述项目内建立一个能够实现上述功能的、名称为“main.c”的程序文件，并输入、编译、连接和运行此C语言程序文件。

三、提交内容

你所编写出的程序，以及在程序执行时，其输出屏幕上呈现的所有内容。

四、评分标准

本次任务占形成性考核成绩的25％。

由于在程序运行时，输入的一个字符串是随意的，所以运行结果因字符串不同而异。只要程序的逻辑正确，即能够统计和输出字符串中每个数字字符出现的次数，就是正确的运行结果。

参考程序(谨供老师参考)：

#include

void main()

{

char s[51];

int i,c[10]={0};

printf("输入一个包含数字的字符串:");

scanf("%s",s);

for(i=0; s[i]; i++)

if(s[i]>='0' && s[i]<='9') c[s[i]-48]++;

for(i=0; i<10; i++) printf("%d: %d\n",i,c[i]);

}

一、 目的：

会使用流程控制语句和数组，编写出进行数据处理的程序，并能够上机调试和运行。

二、 内容和步骤：

1、利用第一次作业所建立的工作区，或另建一个新工作区；

2、在工作区下建立一个内容为空的、进行控制台应用的工程项目，假定项目名用“xkzy2”表示；

3、编写一个C语言程序，要求实现的功能为：从键盘上输入一行带有英文字母的任意字符串，假定该字符串的长度不超过50，试统计出该串中所包含的每一种字母a、b、c、d的个数(字母大小写等效)，并分行依次输出，每行的输出格式为“字母：个数”，如假定字母a的个数为3，则输出格式为“a: 3”。提示：请在for循环内使用switch语句分别进行字母个数的统计。

4、在上述项目内建立一个能够实现上述功能的、名称为“main.c”的程序文件，并输入、编译、连接和运行此C语言程序文件。

三、提交内容

你所编写出的程序，以及在程序执行时，其输出屏幕上呈现的所有内容。(请将内容保存到文本文件，并压缩成一个压缩包上传。)

参考答案：

本次任务占形成性考核成绩的25％。由于在程序运行时，输入的一个字符串是随意的，所以运行结果因字符串不同而异。只要程序的逻辑正确，即能够统计和输出字符串中每一种字母a、b、c、d出现的次数，就是正确的运行结果。

参考程序(谨供老师参考)：

#include