c语言猜数游戏实验报告,C语言猜数游戏实验报告材料.doc

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课程设计的目的2

设计的内容与要求2

总体设计2

详细设计3

调试与测试9

课程设计的总结12

附录13

在本次的课程设计中，由我和肖玉闫合作完成，我主要负责编写程序。

对于流程图我主要负责：产生随机数函数，成绩判断函数，用户输入函数，排序函数，比较函数。

课程设计的目的

巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握

掌握C语言编程和程序调试的基本技能

利用C语言进行基础的软件设计

提高运用C语言解决实际问题的能力

设计的内容与要求

随机产生一个五位数，且没有重复数字

猜数是给出大小提示

记录猜数的次数，最后给出评分

三．总体设计

(1)整个猜数游戏分为3个模块：

1.开始游戏;

2.帮助界面，介如何进行游戏;

3.退出游戏。

(2)算法描述：

1.主函数main():清屏之后运行fun函数；

2.随机数函数rn():产生一个没有重复数字的五位随机数；

3.排序函数choise():对数组进行排序；

4.用户输入函数input():用户可以输入一个五位数；

5.比较函数compare():对用户输入的五位数与系统产生的五位数进行比较；

6.成绩函数grade():根据用户输入的次数进行打分；

7.欢迎界面函数welcome():打印出一个欢迎界面；

8.选择执行函数fun():根据用户的选择来执行对应的功能；

四．详细设计

数据的组织描述，系统控制流程图，程序的代码的对应解释。

main()函数

main()函数

清屏

清屏

getch()结束fun()打印欢迎界面

getch()

结束

fun()

打印欢迎界面

rn函数

rn函数

int b,d;long int c;

unsigned long int a;int array[5]

a接收产生的随机数;c=a

将c的各个位上的数字放入数组array[5]中

用choise函数对array进行排序

判断array数组的各个数是否相同

是

return a

否

结束

choise函数(int *num,int n)

choise函数(int *num,int n)

int j,k;

i=1

k=num[i];j=i-1;

j>0&&num[i]>k?

是

num[j+1]=num[j];

j--;

num[j+1]=k

否

结束

input函数(long int a)

input函数(long int a)

int c=0;long int b

输出打印相应提示

输出打印次数:c+1;

用户输入五位数，用b接收；

c++;

b=0?

compare(a,b)=1?

否

是

是

retun c

结束

否

c>67?

给出失败提示；

gc();

是

fun函数

compare函数(long int a,long int b)

compare函数(long int a,long int b)

int c

a

a>b?

a=b?

给出大于提示；

c=0

给出小于提示；

c=0

给出等于提示；

c=1

return c

结束

是

是

是

否

否

否

grade函数(int num)

grade函数(int num)

int grade=o

num<4?

num<8?

num<68?

grade=100-10*(num-1)

grade=80-5*(num-4)

grade=60-(num-7)

根据用户输入次数给出提示

是

结束

否

是

否

是

五，调试与测试

调试

在编程当中，由于要书写大量的程序，所以经常出现一些小错误；

对变量的定义有时会出现错误，比如将long int型写成int型；

最重要的是函数的应用，函数应该应用得当，否则会出现很大的错误。

测试

开始界面：

菜单：

六．课程设计的总结

通过这个课程设计，我们更加牢固的掌握了书本上的知识，并对于以前并不熟悉的知识有了更加深刻的了解。在完成此次课程设计的过程中，虽然花费了大量的精力，但带给我更多的收获。C语言是一门实践课，可以说只有自己亲手操作，才能感受到他的魅力。

此次编程设计中，涉及到许多书上没有的知识，而我通过此次设计掌握了这些知识。输入与调试程序是相当枯燥的，但构思和完善程序的过程是相当有趣的，无论怎么样，当你亲手完成了一个程序时，还是相当有成就感的。

此次任务的完成，也体现了同学之间的团结精神，实践是检验真理的唯一标准，没有实践，就不会发现和深刻体会他的真实存在。只有通过检验的真理，在自己的心里，才会认可他的真实性。理论与实际的相结合才能真正把握所学和所掌握的知识。同时培养了我们的团队精神，使我们懂得了团队的重要性。在今后的学习工作中我们将会更好的发挥团队精神。

总的来说，C语言是一门非常有趣的学科，可以通过人为的设计而让电脑来辅助性的做一