python写循环语句、使得输出不能被某数整除的数字_Python无穷循环“while True:”的循环体中可以用( )语句退出循环。

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这是一篇关于Python编程的教程，涵盖了循环语句如`for`和`while`的使用，特别是在创建无限循环时如何退出。内容包括编写程序处理图形设计、平面设计、数学计算，如求三角形面积、阶乘之和、回文数检测等。同时，提到了`break`和`continue`语句在循环控制中的作用，以及如何在循环体中处理字符串大小写转换和文件操作。

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【简答题】

【简答题】编程5

【简答题】

【简答题】编程4

【简答题】结课作业(考查) 名称:具备对Illustrator软件设计相关领域的信息系统分析、设计及实施等应用能力(12学时)。目标:熟练掌握平面设计相关领域制作的整个流程,能够将本软件应用到今后设计工作的实际操作之中,并面向市场,提升学生的社会实践能力。要求:主要考核运用Illustrator软件设计图形、色彩、文字等实施完成设计方案,具备理解信息分析与设计方法的技能,研究解决视觉传达设计专业复杂问题的能力。

【填空题】要使语句for i in range( ,-4,-2)循环执行15次,则循环变量 i 的初值应当为 () 。

【简答题】编写程序,输入一个三角形的三条边长,求面积,并给出算法流程图和NS结构流程图。见课本(49)

【简答题】从键盘上输入一个大写字母,并将大写字母转换成小写字母输出。

【论述题】编写程序:求1+2!+3!+4!+...+20! 的和。

【简答题】编写一个加法和乘法计算程序。

【简答题】第四套Excel

【其它】请描述我国增值税的发展历史(制作10分钟以内PPT)

【简答题】编程3

【填空题】Python无穷循环“while True:”的循环体中可以用( )语句退出循环。

【简答题】选择题答案(1)和(2)

【简答题】P113:编程5

【简答题】平时作业(二) 名称:具备运用Illustrator软件的操作技巧和设计制作方法的表现能力(12学时)。目标:通过具体的艺术实践,能将某个教学课题的理论知识和实际技能结合。要求:熟练使用软件进行与专业相关的平面设计图设计制作与表现,采用实例教学和任务驱动相结合,使学生掌握本软件在艺术设计领域的应用方法。

【填空题】循环语句 for i in range(-3,21,4)的循环次数为( )。

【简答题】

【简答题】以下for 语句中, ()不能完成 1~10 的累加功能

【论述题】编写程序:一个五位数,判断它是不是回文数。即个位与万位相同,十位与千位相同。例如12321

【简答题】设有如下程序段: k=10 while k: k=k-1 print(k) 则下面的描述中正确的是( )

【简答题】平时作业(一) 名称:运用Illustrator软件设计图形、色彩、文字等实施完成设计方案(12学时)。目标:结合教学进度考核学生课堂表现,考查学生对该软件艺术表达的技巧,训练学生的艺术表达能力。要求:主要考核学生对Illustrator软件高级功能的理解和掌握程度以及艺术表达的能力,在作业、课堂提问等表现环节中体现。激发学生的灵感和创意;加强人文素养的积累,丰富自我的综合素养。

【简答题】键盘输入,大写字母全部转为小写,输出到一个磁盘文件

【简答题】什么是算法?算法的基本特征是什么?

【简答题】

【简答题】第三套Excel

【论述题】编写程序:求200以内能被11 整除的所有正整数,并统计满足条件的数的个数。

【简答题】将字符串写入文件,查看文件字节数

【简答题】下列for循环执行后,输出结果的最后一行是() for i in range(1,3): for j in range(2,5): print(i*j)

【简答题】P111:编程2

【简答题】下列说法正确的是() A break用在for语句中,而continue用在while语句中 B break用在while语句中,而continue用在for语句中 C continue能结束循环,而break只能结束本次循环 D break能结束循环,而continue只能结束本次循环

【简答题】填空题 (1)(2)(3)(4)(5)

【简答题】建立文本文件,读出内容,大写字母转换为小写字母,并重新写回文件

【简答题】P111:编程3