比热容相关的热量计算机应用,13章三节比热容.doc

文档介绍：

13.3《比热容》学练预案

课题:比热容主备人九年级物理组审核人: 时间 2013-8

学****目标

1、了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性。

2、尝试用比热容解释简单的自然现象。

3、能根据比热容进行简单的热量计算。

重点比热容的概念和热量有关计算

难点理解比热容概念并能利用它解释有关现象

教学过程

课堂导入

自学反馈

1、夏季,白天日照时间相同,海滩上沙子热得烫脚,海水却非常凉爽,说明吸收相同的热量,沙子升温,海水升温。傍晚太阳西落,沙子很快凉下来,但海水却仍然暖暖的,说明放出相同的热量,沙子降温,海水降温。(填“较快”或“较慢”)

2、加热质量相同的水和食用油,使它们升高相同的温度。比较它们吸收热量的多少。若吸收热量较多,则说明其吸热能力;若吸收热量较少,则说明其吸热能力。(填“较强”或“较弱”)

3、加热质量相同的水和食用油,使它们吸收相同的热量。比较它们升高的温度。若升高的温度较小,则说明其吸热能力;若升高的温度较大,则说明其吸热能力。(填“较强”或“较弱”)

4、实验表明:不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量。

5、为了反映不同物质的吸热能力的差别,物理学中引入了物理量。

6、

叫做这种物质的比热容。比热容的物理量符号: ,它的单位是,符号是。

物质的比热容数值上等于。

8、比热容是反映物质的物理量。不同的物质,比热容一般。

9、质量相同的不同物质,当吸收或放出相同的热量时,比热容较大的物质温度变化。因此,比热容大的物质对有很好的作用。

10、水的比热容是,与其它物质相比(填“较大”或“较小”)。质量相同的水和沙石,要使它们升高相同的温度,水会吸收的热量。(填“较多”或“较少”);如果吸收或放出相同的热量,水的温度变化比沙石(填“大”或“小”)。故阳光照射在海水上,海水的温度变化并不大,使海边的气温昼夜变化不大,是因为,而沙漠的昼夜温差很大,是因为。

11、物体吸收热量的公式:Q吸= 。

三、合作探究

1、比较物体吸热能力强弱有哪些方法?

方法一:

。

方法二:

。

2、如图所示比较不同物质吸热的情况实验。

(1)在实验过程中控制水和食用油的

和相同。加热水和食用油,使用它们

升高相同的温度。比较它们吸收热量的多少。如何比较水和食用油吸收热量的多少?可以比

较。

(2)由实验方案可知:该需要的测量工具是、、;还要使、、等实验器材的规格相同。

(3)除了上述实验方案外,也可以采用另一种方案是:

。

四、当堂检测

1、水的比热为,表示: 。

2、关于比热容,下列说法正确的是( )

A.物体的比热容跟温度有关

B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关

D.比热容跟物体的质量有关,质量大的物体的比热容大

C.物体的比热容是物质的一种特性,它反映物质吸热或放热本领的大小,通过测定比热容可以鉴别物质。

E.一物体切去一半后,剩下部分的比热容减为原来的一半

F.吸收热量多的物质,比热容一定大

G.质量相同的不同物质,吸收相同热量后,温度高的物质比热容大

H.只要温度升高相同,比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量小

I.温度高的物体比温度低的物体的比热容大

3、在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向

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