原标题：小学信息技术微课教师招聘编制面试！导入是亮点！
我是朱老师，如果你在准备面试，也在找全套面试资料和系统的复习思路，那么一起，一路同行，一次通过。
面试科目：小学信息技术(昆山编制)
招聘名额：招聘4人，笔试第三，和第一名的笔试成绩相差三分；
面试成绩：面试第二,77.53分
面试题目：初始wps演示
她是属于有目的性的考生，对目标要求比较明确，一定要拿到名次，虽然笔试成绩不占优势，但依然信心满满。
我们就需要这样的精神，在心态首先战胜自己，也许你的对手是研究生，也许你的对手是有教学经验，也许你已经面试过好几次，这都不是问题，你需要做的提高自己的实力，心态调整到最佳状态，剩下的就是需要实战，一鼓作气系统复习。
关于面试分数:
每个地方的评分标准不同，昆山的面试分数77.53分已经是高分，面试第二名，但如果在其他地方，可能这个分数是偏低的，所以每次有考生问我一些数值能不能拿到名次的时候，我都很难回答，不是不愿意，而是要根据你当地的评分标准去判定这个分数，同时也要关注你对手的实力。
微课面试，初次接触的考生也会发现和平时上课的形式完全不同，调整和正确梳理面试复习思路是首要任务，明确自己的复习方向，短期复习需要制定一个系统的思路，不要盲目根据字面意义去找资料复习。
小学信息技术的内容一部是通过任务驱动来设计环节，遇到多个知识点需要环环相扣，相互要有一定的联系，不能过于牵强的去拼凑方法，更需要发散性思维去变通方法，所以积累任务素材就是复习的首要任务。
当然并不是有了不同的素材就可以拿到高分，这只是你要讲的素材，保证你有内容讲，在这个基础上自己要不断的模拟，方法和知识点都要用出来，讲给家人听，讲给朋友听，听取各方面的意见，用手机录下来，自己来看优缺点。
初期的模拟试讲会遇到很多问题，内容能讲的出来的基础上，我们在去寻求更高的要求，比如情感要投入，语言要精炼，肢体动作要和语言表达协调起来，很好的亲和力，问答要充分体现师生互动性，这些细节可能很难在初期模拟顺利体现，需要一步步来优化自己的方法。
像她分享的经验一样，并不是她的记忆力好，而是她已经通过自己的初期累积了很多自己要讲的内容，才能把视频中的方法带入进去精彩展示，内容与方法相辅相成，内容是骨，方法是血肉，缺一不可。
朱老师只有一个人，这种面试辅导靠的是长时间积累下来的经验；从大家一开始的面试咨询，到后面复习期间的问题沟通都是我一个人在做，工作量有点大，我不希望很泛泛的回答大家的问题，最好先详细留言你的面试问题，空下来就会详细和大家沟通制定属于你自己的面试复习计划。不走弯路，就是捷径.返回搜狐，查看更多
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